ANALISANDO, INTERPRETANDO E CONSTRUINDO TABELAS E GRÁFICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Resumo

Este trabalho consiste num relato de experiência a partir de uma oficina realizada com alunos do sexto e do sétimo anos, do Instituto Estadual de Educação Oswaldo Aranha, na cidade de Alegrete/RS. Tal estudo teve como proposta a promoção e o entendimento da leitura e a interpretação de gráficos e tabelas estatísticas. Esta oficina foi desenvolvida pelos alunos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Por meio de uma aula dialogada e expositiva, foi abordado o referido tema, no qual os estudantes foram levados a refletir sobre a sua aplicabilidade. Logo após, foram discutidos os conceitos dos conteúdos envolvidos, seguidos de atividades para a fixação dos mesmos. A partir dessas tarefas, pode-se avaliar as dificuldades e as facilidades dos estudantes em relação ao tema. Concluindo-se que os estudantes têm um bom entendimento de leitura e da interpretação de gráficos e tabelas bem como a construção de tabela, mas não têm essa mesma facilidade para a construção de gráficos.