PERCEPÇÃO DOS ALUNOS QUANTO A UTILIZAÇÃO DE UMA FERRAMENTA DE INOVAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NO ENSINO

Resumo

A Biomecânica é um componente curricular na área da saúde que envolve a aplicação de conhecimentos da física e matemática ao estudo do movimento humano. Como forma de melhorar o processo de ensino-aprendizagem destes conteúdos e contribuir para um melhor aproveitamento da turma, na Universidade Federal do Pampa é desenvolvido um projeto de inovação didática-pedagógica denominado Olímpiadas de Biomecânica (OLB), para os cursos de Fisioterapia e Educação Física. Neste projeto os estudantes, além das aulas teóricas e práticas, se envolvem em atividades que desenvolvem habilidade de comunicação, leitura e redação científica, conhecimento da comunidade local, divulgação científica, atividade física e trabalho em cooperação. O objetivo desse trabalho é avaliar a percepção dos alunos sobre o desenvolvimento da OLB e a sua utilização como ferramenta de ensino. Para isso foram aplicados questionários semi-abertos nos quais os alunos relatavam a participação na OLB de forma anônima. Foi observado que a OLB é um método que agrada os acadêmicos, torna as aulas mais interessantes e contribui para o desenvolvimento de habilidades que vão além do conteúdo programático do curso.