Aulas de Educação física e o nível de aptidão física em crianças

Resumo

A Educação Física é de suma importância para o desenvolvimento do nível de aptidão física das crianças. A Educação Física tem seu valor quando se fala em desenvolvimento de aptidão física. É nas aulas de Educação Física que é trabalhado este desenvolvimento através de jogos, brincadeiras e recreações com objetivos. É necessário que se tenha em sala de aula um profissional habilitado para desenvolver valências físicas em crianças de 7 e 8 anos de idade a fim de melhorar seu rendimento físico. Quando o desenvolvimento da aptidão física é trabalhado nas aulas de educação física a criança tem a possibilidade de ter um nível de desenvolvimento maior e também a oportunidade de melhorar e aprimorar suas valências físicas. A Educação Física e o desenvolvimento infantil estão interligados, com isso para que o desenvolvimento da criança seja completo é necessária à prática da Educação Física. Com as aulas de Educação Física é proporcionada às crianças uma diversidade de experiências, as quais colaboram para que o desenvolvimento geral aconteça naturalmente e de maneira significante. O movimento é de extrema importância para o desenvolvimento psicológico, motor e da aptidão física, é movimentando-se que a criança terá um desenvolvimento mais eficaz. O objetivo desta pesquisa foi detectar a importância da Educação Física para o desenvolvimento da aptidão física de crianças da faixa etária de 7 e 8 anos de idade. O estudo abrangeu 100 crianças do município de Alegrete - RS sendo que 50 eram praticantes das aulas de Educação física e 50 não praticantes. A pesquisa foi feita com base na bateria dos testes do PROESP e as aplicações dos testes foram feitas em um aluno por vez explicando para cada o procedimento da pesquisa. Com análise do protocolo de Gaya (2007), foi constatado na pesquisa que a média do índice de massa corporal, dos alunos de escola particular é menor que dos alunos de escola de rede pública estadual. Na medida da envergadura, do teste de flexibilidade, do salto horizontal, do arremesso de medicineball, do teste de abdominal em um minuto, de agilidade e da corrida de 20 metros, os alunos de escola particular que praticam Educação Física tem o resultado mais elevado do que no outro grupo de alunos de rede da escola pública não praticantes das aulas de Educação Física. É possível constatar que os alunos de rede particular de ambos os sexos encontram-se em um nível de desenvolvimento de aptidão física relativamente melhor do que os escolares de rede pública estadual que não praticam aulas de Educação Física de acordo com os testes aplicados. Isso comprova que participar das aulas de Educação Física desde criança, melhora não somente a aptidão física, mas a qualidade de vida de modo geral.