LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: DESAFIOS PEDAGÓGICOS

Resumo

O presente artigo aborda os diferentes tipos de linguagem (verbal e não verbal) fazendo uma ligação com a educação e seus desafios no âmbito nacional. Pretende refletir e analisar a forma como a linguagem é trabalhada pelos profissionais da educação. A linguagem é a forma pela qual os homens se comunicam através da fala, de gestos ou da escrita, porém, muitas vezes os métodos utilizados em sala de aula não valorizam e nem sequer respeitam a cultura de seus alunos. É necessário conhecer a realidade do aluno com o intuito de compreender as diferenças culturais e linguísticas da escola e do contexto social do aluno, como diferenças de fala devido sua localização geográfica ou até mesmo de pessoas surdas que usam a linguagem não verbal para se comunicarem, como é o caso da linguagem corporal e a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). A partir desse contexto, surge a importância do professor planejar sua aula levando em consideração o cenário em que vivem seus alunos, bem como sua linguagem. O objetivo central desse artigo é realizar uma reflexão a qual subsidiará o debate sobre os desafios pedagógicos em sala de aula ao trabalhar o preconceito linguístico e conhecer como os professores trabalham e entendem este tema. Para isso, se propôs encontros com professores, pedagogos e demais profissionais de algumas escolas municipais de Jaguarão, em momentos de estudos, discussões das práticas e aprimoramento do trabalho realizados com as turmas das séries iniciais. Em virtude desse trabalho ainda estar em andamento, pretende-se que os resultados alcançados sirvam de suporte e reflexão das práticas de profissionais educadores e estudantes da área da educação.