A Escola e a Universidade Formando Parceria Para a Discussão do Tema

Resumo

Este resumo traz algumas considerações sobre o projeto de extensão Hora de Falar de Bullying: Fomentando Discussões com a Comunidade Escolar de São Borja RS, aprovado pelo Edital PROFEXT 2013 e desenvolvido pela Universidade Federal do Pampa, campus São Borja. Bullying é como se caracterizam todas as formas de atitudes agressivas intencionais e recorrentes praticadas, sem uma motivação evidente, por crianças e adolescentes. Esse tipo de comportamento, causa naqueles que sofrem humilhação, dor e angústia e pode ser manifestado em qualquer lugar onde existam relações interpessoais, principalmente nas escolas. Partimos do pressuposto de que a prática de Bullying afeta diretamente o ambiente escolar, influenciando o processo ensino-aprendizagem, bem como na motivação de professores e alunos, por isso, a importância e relevância do foco neste tema. Primeiramente o trabalho consistiu numa investigação inicial sobre o Bullying na realidade de São Borja. Foi realizada uma pesquisa com 921 alunos de oito escolas estaduais de turmas do 4º ao 6º ano o que revelou um índice expressivo, pois constatamos que mais da metade dos que responderam o questionário já sofreram algum tipo de intimidação ou agressão, como xingamentos, ameaças, apelidos e outros. Em torno de 78% afirmam já ter visto algum colega sendo agredido ou intimidado na sua escola. A partir destes dados foram implementadas ações educativas, lúdicas e inovadoras para tratar do tema Bullying escolar, a fim de sensibilizá-los quanto à existência deste fenômeno e suas consequências. Para a execução das ações a metodologia utilizada foram palestras com os pais, capacitação com os professores envolvendo dinâmicas de grupos, momentos de diálogos, troca e muita interação. Outra estratégia foi o encontro cultural, envolvendo teatro, música e brincadeiras com os alunos. Essa experiência nos fez dar destaque ao teatro realizado e a música paródia que envolveram de maneira significativa os alunos e alcançou o resultado esperado que era a conscientização, fomentar a discussão e fazer um convite a reflexão. O teatro, a música e todas as outras manifestações culturais proporcionam uma maior sensibilidade naqueles que assistem e ouvem, muitas vezes mexendo com as emoções e facilitando a interiorização da mensagem, sendo assim, acreditamos que pode ser uma ferramenta de educação, um instrumento de aprendizagem e didática de ensino capazes de gerar modificações sociais, possibilitando a empatia, ou seja, capacidade de se colocar no lugar do outro. Atualmente existem vários projetos de lei nos âmbitos: Nacional, Estadual e Municipal que solicitam a discussão sobre o tema Bullying. Acreditamos que tais políticas somente terão um efeito positivo se forem de caráter educativo, de maneira contínua e que atinja toda a comunidade escolar. Esta experiência e os estudos que realizamos sobre o tema, nos levam a perceber que a escola, por ser um espaço que visa a educação, deve implantar e implementar com urgência currículos.