A educação ambiental através do Comitê Mirim de Bacia Hidrográfica do Rio Camaquã
Palavras-chave:
educação, ambiental, comitê, mirim, bacia, rio, CamaquãResumo
O projeto Comitê Mirim de Bacia Hidrográfica, realizado pelo campus Caçapava do Sul, visa à interação da comunidade acadêmica com as comunidades escolar e local, a fim de promover preservação dos recursos hídricos por meio da Educação Ambiental e da Cidadania Participativa. As atividades desenvolvidas são reuniões mensais, alternando-se sua realização entre as escolas participantes, aproveitando para elucidar o papel da representatividade destes postos assumidos pelos alunos representantes das escolas para com a comunidade escolar na qual estão inseridos. Anterior a estas reuniões construímos a Árvore dos Problemas para cada uma das escolas participantes. Esta dinâmica foi a base para analisarmos os problemas mais frequentes, que na segunda fase do projeto, quando ocorrem as reuniões, são debatidos com a participação dos representantes de todas escolas que fazem parte do projeto, buscando-se a construção de soluções coletivas, que nos possibilite alcançar a Árvore dos Sonhos. Temos o Comitê Camaquã como parceiro do projeto, visto seu interesse em divulgar as ações dos Comitês de Bacia Hidrográfica, que são órgãos instituídos para promover a gestão das águas, de modo a garantir a compatibilidade entre os diferentes usos da água, reduzindo conflitos dentro da bacia hidrográfica, entre seus usuários, moradores da região e órgãos deliberativos que as regem. As reuniões do Comitê Mirim de Bacia Hidrográfica simulam a estrutura do Comitê Camaquã, que intercala suas reuniões entre os 28 municípios pertencentes à bacia hidrográfica do rio Camaquã e discute os conflitos de usos. Nas reuniões os alunos abordam temas elencados por eles próprios, de acordo com suas realidades vivenciadas nas comunidades local e escolar, e citadas durante a construção da Árvore dos Problemas. Tais assuntos foram tratados como prioridades, e são discutidos durante as reuniões de forma democrática e participativa, buscando a solução para estas demandas. O intuito deste trabalho é de apresentar os resultados parciais obtidos até esta etapa do projeto, visto que o mesmo se encontra em andamento, e também de alavancar os próximos objetivos a serem buscados, por meio das reuniões mensais que seguem acontecendo nas escolas do município. Um dos objetivos futuros do projeto é fazer com que haja a continuidade do projeto e que um maior número de escolas participe, já que nem todas se dispuseram neste primeiro momento. Pretendemos tornar a Educação Ambiental parte da formação substancial dos seres humanos através das escolas, desde a educação básica até a promoção de projetos pelas universidades com o caráter socioambiental a fim de que se tornem sementes de mudança na comunidade e as pessoas tenham a consciência de quanto é importante à participação de cada um de nós, em todos os processos, para a construção de uma sociedade sustentável.Downloads
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Publicado
2020-02-14
Edição
Seção
Artigos
Como Citar
A educação ambiental através do Comitê Mirim de Bacia Hidrográfica do Rio Camaquã. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 5, n. 3, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/65374. Acesso em: 15 maio. 2026.