Pensando a Permanência Discente no Curso de Zootecnia Através do Apoio Pedagógico e da Orientação Acadêmica ao Aluno Ingressante

Resumo

Com a democratização do acesso ao ensino superior no Brasil, houve um aumento significativo de matrículas em Instituições de Ensino Superior (IES) nos últimos anos. Porém as oportunidades de ingresso a esse nível de ensino por si só não garantem a permanência e o sucesso acadêmico, é preciso buscar alternativas para manter esses alunos nas instituições de forma a garantir uma formação de qualidade. O curso de Zootecnia da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), campus Dom Pedrito, vem apresentando uma perda significativa de estudantes desde o ano de 2006, sendo que o perfil destes alunos, estudo realizado nos anos de 2011 e 2012 pelo Núcleo de Desenvolvimento Educacional (NuDE), revela que a maioria dos ingressantes nestes anos afirma que o curso em que está não foi a primeira opção no processo seletivo,de forma que os mesmos não têm certeza sobre a sua escolha profissional e grande parte desconhece a área de atuação de sua futura profissão. Neste sentido, o presente projeto visa estimular a permanência dos alunos ingressantes no curso de Zootecnia através do apoio pedagógico e da orientação acadêmica com ações de assessoria nesta nova caminhada. As atividades estão sendo desenvolvidas através de oficinas, palestras e encontros com os mesmos. As oficinas de Orientação Acadêmica têm como temas a apresentação do Projeto Pedagógico do Curso, sequência curricular aconselhável, Atividades Complementares de Graduação (ACGs), Disciplinas Complementares de Graduação (DCGs), estágios, programas de bolsas, normas acadêmicas, grupos e projetos de pesquisa, ensino, extensão, o acesso à biblioteca, apoio pedagógico, apresentação de trabalhos acadêmicos, currículo lattes e técnicas de leitura. As palestras são de ordem técnica e com assuntos atuais sobre a profissão de zootecnista e a atuação no mercado de trabalho, ministradas por alunos do curso de Zootecnia de outros semestres. Além do estímulo à permanência discente, o projeto tem como objetivos identificar fatores que colaboram positivamente e/ou dificultam a permanência dos estudantes no curso de Zootecnia; incentivar a participação dos alunos em grupos de estudo e pesquisa e demais atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas no Campus e contribuir na redução da evasão discente. Contudo, espera-se auxiliar o aluno ingressante na sua adaptação ao ambiente universitário de forma consciente, obter dados a partir desta experiência que sirvam como instrumento importante no planejamento de atividades de ensino, pesquisa e extensão assim como para políticas de permanência discente na instituição, bem como, descobrir as causas que levam à evasão especificamente no Campus Dom Pedrito.