A Permacultura Como Ferramenta Transformadora Na Educação Ambiental

Resumo

O projeto de extensão a Sala de Aula ao Ar Livre: Permacultura nas escolas, aborda a Educação Ambiental no contexto escolar referenciado nos pressupostos teórico-metodológicos da Permacultura. Esta proposta busca construir uma nova relação com a educação, a partir de uma aprendizagem significativa e interdisciplinar no ensino fundamental. O objetivo central do projeto é subsidiar o desenvolvimento de uma visão sistêmica frente a atual crise socioambiental percebida nas circunstâncias cotidianas da vida. Esta visão crítica busca despertar a sensibilidade do educando, bem como sua atitude transformadora frente à realidade circundante. De acordo com os debates e estudos realizados pelo grupo, podemos constatar que, de forma geral, a Educação Ambiental escolar ainda carece de abordagens mais adequadas às necessidades socioambientais do século XXI. Normalmente, a EA vem sendo desenvolvida de forma superficial, pouco relacionada aos demais conteúdos e restrita a ações individuais e de cunho moral. Desta forma, cabe aos educadores ambientais aprofundar essa abordagem escolar para que a Educação Ambiental possa contribuir verdadeiramente para a transformação das relações estabelecidas entre o ser humano e a natureza. Esta proposta vem sendo realizada através de encontros da equipe do projeto com educandos e educadores da 8°série da escola Profª Eliana Bassi de Melo, apoiado por uma interação virtual via email e rede social. Nas atividades presenciais são desenvolvidos debates e reflexões visando soluções sustentáveis para o cotidiano escolar, que servirão como ponto de partida para a abordagem interdisciplinar e contextualizada dos conteúdos curriculares. Já as atividades virtuais, servem como reforço ao que foi abordado nos encontros, troca de idéias e de materiais didáticos. Apesar de ter iniciado recentemente, e ainda estar em desenvolvimento, o projeto já apresenta resultados concretos, que é visível nas relações interpessoais dos estudantes, e suas interações com o meio, e também, quanto a uma percepção mais sensível e crítica frente as temáticas ambientais, como no desenvolvimento de tecnologias sustentáveis que revitalizam o espaço escolar, enriquecem a aprendizagem e fazem da escola uma referência ecológica para a comunidade local.