A Utilização do Relaxamento Indutivo e Alongamento Como Estratégias de Atenção à Saúde: Relato de Experiência.

Resumo

A doença renal crônica representa um agravo de grande relevância epidemiológica no cenário brasileiro, devido sua alta prevalência e incidência na população. Trata-se de uma doença crônico-degenerativa, debilitante, podendo causar limitações na vida dos indivíduos. O tratamento hemodialítico, na perspectiva dos adoecidos, ao mesmo tempo em que representa a proximidade com a estabilidade de sua condição de saúde, repercute no afastamento do convívio social. Faz-se necessário que a equipe de saúde busque a realização de atividades que amenizem esse sofrimento e desconforto, ultrapassando sua ação centrada na execução de procedimentos. As ações lúdicas apresentam-se como estratégias de atenção humanizadas, potencializando o vínculo entre profissional e usuário, no sentido de incentivar a participação deste, no cuidado a sua saúde. O lúdico é definido como qualquer ação que produza um distanciamento da realidade, estimule a livre expressão dos participantes, relaxe as tensões e proporcione entretenimento e reconhecimento de si. O presente estudo tem como objetivo refletir acerca da utilização do lúdico como método de educação em saúde a indivíduos em tratamento hemodialítico, realizado por acadêmicas de Enfermagem da UNIPAMPA, campus Uruguaiana. Trata-se de um relato de experiência acerca das vivências no projeto de extensão Educação em saúde através de atividades lúdico-educativas: estratégias para a promoção da saúde de indivíduos em tratamento hemodialítico. O alongamento foi realizado como atividade inicial dos encontros, com o objetivo de estimular a movimentação dos participantes. Observou-se que os usuários ficavam mais alerta e participavam de forma mais ativa nas ações lúdicas subsequentes. Outra atividade relevante foi o relaxamento indutivo, uma vez que obteve boa aceitação entre os usuários da Clínica Renal. O relaxamento era conduzido pela narração de um lugar distante, pelas acadêmicas, com objetivo de induzir os participantes a imaginarem-se nesse lugar. Utilizou-se recurso de áudio, reproduzindo sons que ajudassem a reportá-los ao lugar. Pediu-se que tentassem visualizar aquilo que fosse relatado, buscando descrever a situação com riqueza de detalhes, no sentido de estimular diferentes sentidos, na imaginação dos sujeitos. Observou-se que essa atividade oportunizou momentos de descontração, relaxamento e possibilitou aos usuários momentos de distanciamento do tratamento e sofrimento. Percebeu-se total entrega às atividades, demonstrando que obtiveram sucesso na realização das dinâmicas, cujo objetivo era descentralizar sua atenção da doença e tratamento. Assim, pode-se perceber o semblante de alegria e tranquilidade naqueles que conseguiram participar das atividades. Tornou-se evidente a importância e necessidade de ocupar este tempo ocioso com propostas de entretenimento e educação em saúde. Sendo bem conduzidas, as atividades lúdicas certamente contribuem para promover o bem-estar emocional do indivíduo, diminuindo seu sofrimento.