ARTE É EDUCAÇÃO: UMA POSSIBILIDADE DE ENSINO/APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA EXPERIÊNCIA TEATRAL

Autores

  • Kênya Jessyca Martins de Paiva
  • Luis Eduardo Alimena Pinho
  • Milena Rosa Araújo Ogawa
  • Juliane Conceição Primon Serres

Resumo

A história busca compreender os processos e comportamentos humanos para construir uma narrativa histórica que servirá para a compreensão dos processos pelos quais o homem passa. A arte também se concretiza através de obras e ações humanas focadas em diversas épocas e em variados aspectos sociais. O fazer artístico comunica e expressa sentimentos e pensamentos, da mesma forma é o professor que se utiliza de formas interativas para se comunicar com os alunos, tecendo uma rede de relações que ajudará na prática de ensino e aprendizagem. Com base em Stanislavisky e Augusto Boal, nessa oficina provocaremos questões enfatizando a arte teatral como prática educativa por si só, ressaltando que o termo teatro comporta variadas tendências e também práticas cabíveis de inserção no desenvolvimento escolar. Esta se concentrará em três momentos: as origens do teatro, os seus usos para a educação e por fim, lançaremos a ideia de realizarmos esquetes utilizando poemas de Shakespeare, Fernando Pessoa e Gil Vicente, bem como uma composição coletiva com a temática a ser decidida entre o grupo. A prática proporcionará a oportunidade de momentos que envolvam trocas entre o fazer e o ensinar, contribuindo para o autoconhecimento, desinibição, socialização, construção da cooperação, respeito e cuidado.

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Publicado

2013-03-15

Como Citar

ARTE É EDUCAÇÃO: UMA POSSIBILIDADE DE ENSINO/APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA EXPERIÊNCIA TEATRAL. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 4, n. 4, 2013. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/63841. Acesso em: 18 abr. 2026.