Educação Ambiental para cidadania: uma experiência com alunos do ensino fundamental da Escola Estadual de Educação Básica Dr. Celestino Lopes Cavalheiro ? São Gabriel/RS

Resumo

 Este trabalho relata a experiência das atividades desenvolvidas no projeto Educação Ambiental para Cidadania desenvolvido na Escola Dr. Celestino Lopes Cavalheiro, pelos extensionistas do curso de Gestão Ambiental com os alunos do Ensino Fundamental entre os meses de março de 2011 a setembro de 2012. A Educação Ambiental é uma das ferramentas existentes para a sensibilização e capacitação da população em geral sobre os problemas ambientais, busca-se desenvolver técnicas e métodos que facilitem o processo de tomada de consciência sobre a gravidade dos problemas ambientais. O objetivo deste projeto é desenvolver a consciência ambiental na comunidade escolar, para que ela compreenda os processos naturais e socioeconômicos que afetam o meio ambiente e assuma posições responsáveis para solucionar estes problemas. Todas as pessoas devem ter oportunidade de acesso às informações que lhes permitam participar ativamente na busca de soluções para os atuais problemas ambientais. As atividades do projeto se constituíram em: a) Aplicação da ferramenta FMEA (Análise dos Modos de Falha e seus Efeitos): esta ferramenta buscou por meio da análise das falhas potenciais, propor ações de melhoria na gestão ambiental da escola; b) Oficina de conscientização sobre o uso de coletores seletivos: esta foi um demanda identificada pelo FMEA devido à utilização inapropriada dos coletores seletivos. O objetivo foi demonstrar o uso correto das lixeiras e conscientizar a comunidade escolar acerca de seu uso; c) Filme temático: o objetivo foi introduzir as crianças questões básicas da problemática ambiental como lixo, esgotamento dos recursos naturais, consumismo e hábitos sedentários da sociedade considerando um possível cenário futuro, levando-as a refletir sobre as suas atitudes atuais e os reflexos nas gerações futuras; d) Oficina dos balões: responsabilidade ambiental; e) Oficina de saco de lixo com jornal para reaproveitamento de materiais e consumo consciente; f) Passeio rumo à sustentabilidade: os estudantes levaram cartazes e faixa e conversaram sobre questões ambientais nas cidades, fazendo uma visita a um remanescente florestal no centro da cidade de São Gabriel; g) Palestra: Sociedade, meio ambiente e sustentabilidade a fim de discutir questões ambientais; h) Questionário para identificar o conhecimento dos educandos sobre questões ambientais e sua capacidade de identificar os problemas mais próximos. Os resultados do projeto serviram em síntese para tomada de consciência da comunidade escolar diante dos problemas ambientais tanto comunitários como globais. Sob este aspecto pode-se considerar que houve relativas mudanças de comportamento dos educandos, além de servir como subsídio na adoção de novos procedimentos pela administração escolar, especialmente no que se refere à gestão ambiental da escola.