Contribuições Do Programa Pelc Em Jaguarão/Rs Para A Constutuição Da Cidade Educadora

Resumo

Síntese conceitual: O presente artigo surgiu na perspectiva de descrever e analisar o programa sócio educativo PELC - Programa Esporte e Lazer na Cidade, oferecido à comunidade da cidade de Jaguarão, bem como verificar suas contribuições para a constituição de uma proposta de cidade educadora, buscou na sua totalidade compreender a práxis do fazer e do pensar pedagógico de educadores que atuam no Programa, os educadores sociais. Metodologia: A pesquisa nesse espaço educativo apurou documentos e registros referentes ao Programa - PELC. Realizaram-se entrevistas individuais com alunos, educadores e gestores, em que os entrevistados foram selecionados a partir da observação de diferentes critérios, como: idade, sexo, tempo no Programa, formação e área de atuação. Resultados obtidos: O ? PELC é um programa de caráter social e pedagógico, implementado pelo Ministério de Esportes, Governo Federal que foi executado no município  de Jaguarão em parceria com a Prefeitura Municipal e Secretaria Municipal de Educação e com o apoio da EMAD- Escola Municipal De Aprendizagem Desportiva e da AMBU- Associação de Moradores de Bairros Unidos, tem seu funcionamento garantido através de dois núcleos de esporte recreativo e de lazer, que propiciam ações descentralizadas e que ofertam atividades de esporte, cultura, artes e lazer. O mesmo foi formulado para atingir dois objetivos principais: Democratizar o acesso às práticas esportivas e de lazer e universalizar o direito social ao esporte e ao lazer. Portanto, nas suas ações, o programa visa suprir a carência de políticas públicas e sociais que atendam às crescentes necessidades e demandas da população por esporte recreativo e lazer, sobretudo para  aqueles em situações de vulnerabilidade social e econômica. Esses objetivos principais do programa PELC desdobram-se em várias ações como a inclusão social por meio de atividades esportivas; a melhoria da qualidade de vida dos participantes do programa; a promoção da autoestima; a menor vulnerabilidade de crianças e adolescentes; o incentivo à prática esportiva e a difusão de conceitos de higiene e saúde. Através do estudo realizado podemos destacar a importância do PELC na cidade de Jaguarão/RS, que desde a sua implantação sofreu algumas mudanças e podemos afirmar que  todas parecem ter sido no sentido de qualificá-lo, a ponto de ser possível assegurar que o Programa, hoje, não pode ser visto e sequer tratado com uma ação isolada da escola, pela proporção que tomou, pelo avanço metodológico e conceitual que conquistou, destacando-se por seu caráter universal e descentralizado, pela participação popular, pelos gestores e educadores que demonstraram sensibilidade para acolher as demandas da população local. Ainda em decorrência da pesquisa pode-se perceber que o projeto é voltado para ?todos? os cidadãos com mais de cinco anos de idade; que as ações de acesso universal são realizadas diariamente; cresce a procura pelas atividades que têm sido renovadas em função das demandas; o que tem contribuído para qualificar os laços de convivência entre os moradores de Jaguarão/RS.