A Brinquedoteca No Desenvolvimento Da Criança Hospitalizada

Resumo

Introdução: A brinquedoteca hospitalar é obrigatória e necessária durante a internação infantil, pois propicia que a criança resgate os aspectos saudáveis do seu viver, é um espaço que possibilita o estímulo ao seu crescimento e desenvolvimento, pois brincar é uma atividade essencial à saúde física, emocional e intelectual de todo ser humano. A lei 11.104 de março de 2005 tornou obrigatória a instalação de brinquedotecas nos hospitais brasileiros, sendo que a mesma surgiu a partir dos movimentos de humanização nos hospitais, simbolizando a inclusão do brinquedo neste contexto de cuidado à criança e ao adolescente, passando a fazer parte da terapêutica. Objetivo: Relatar a repercussão da brinquedoteca no desenvolvimento da criança hospitalizada, a partir da experiência de ser bolsista de um projeto de extensão universitária em uma unidade pediátrica. Metodologia: As atividades são realizadas na Unidade Pediátrica do Hospital Santa Casa de Caridade de Uruguaiana/RS, sendo beneficiadas todas as crianças hospitalizadas na faixa etária de zero a doze anos. As atividades são desenvolvidas por seis acadêmicas bolsistas e também por acadêmicos voluntários da Universidade Federal do Pampa/ UNIPAMPA do Campus Uruguaiana, dos cursos de graduação em Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, e dos cursos de licenciatura em Educação Física e Ciências da Natureza, que participam de um projeto de extensão financiado pelo Edital Proext/Mec 2011, denominado ?Educação e Saúde: Ações educativas com crianças e adolescentes hospitalizados?.  As atividades são realizadas na brinquedoteca ou no leito quando a criança possui alguma restrição. Os recursos utilizados são: jogos educativos ou recreativos, peças de encaixe com vários níveis de complexidade, brinquedos variados, chocalhos e móbiles, materiais para pintura, massas de modelar, livros para colorir e outros que possibilitam atividades educativas, aparelho de som, DVD, televisão e materiais para desenho livre. Resultados: Observa-se que a brinquedoteca, e o brincar, favorecem o desenvolvimento infantil durante o período de adoecimento e hospitalização, bem como é uma forma da criança expressar seus sentimentos, minimizando o seu sofrimento. O brincar possibilita o enfrentamento da hospitalização, tanto para as crianças como para os seus acompanhantes. As atividades desenvolvidas pelos alunos de graduação propiciam a compreensão sobre a importância da atuação multidisciplinar no ambiente hospitalar, ampliando conceitos e práticas de promoção de saúde no contexto da hospitalização infantil. Discussão: A brinquedoteca além de tornar o ambiente hospitalar mais acolhedor, também oportuniza situações de socialização e desenvolvimento das habilidades das crianças como: atenção, concentração, afetividade, cognição, entre outras. As crianças exploram, descobrem, e aprendem sobre o mundo a sua volta, mesmo que seja na situação de internação hospitalar, onde toda sua rotina é modificada. A brinquedoteca atualmente apresenta-se como um recurso que otimiza a recuperação das crianças hospitalizadas, sendo que as ações ligadas à brinquedoteca têm recebido respaldo, tanto da instituição, como da comunidade hospitalar. Conclusão: Pôde-se observar que as crianças, passaram a lidar melhor com a hospitalização por meio das atividades lúdicas, pois tornam-se mais calmas, verbalizando seu contentamento e desejo de continuar brincando.