Aprendizagem Baseada em Problemas: Apoio aos Alunos da Disciplina de Resolução de Problemas

Autores

  • Graciela Soriano Jaques
  • Vanessa Gindri Vieira
  • Márcia Cristina Cera

Palavras-chave:

Aprendizagem Baseada em Problemas Orientada a Projetos, Engenharia de Software, Resolução de Problemas, trabalho em equipe

Resumo

A partir da proposta de Aprendizagem Baseada em Problemas Orientada a Projetos que direciona o curso de Bacharelado em Engenharia de Software da UNIPAMPA, está sendo realizado um trabalho na disciplina de Resolução de Problemas (RP). Esta disciplina tem como objetivo introduzir as principais atividades no contexto de desenvolvimento de software, além de preparar preliminarmente para solucionar problemas contextualizados no processo de desenvolvimento de software. Adicionalmente, RP visa incentivar projetos interdisciplinares e o trabalho em equipe.De acordo com os objetivos deste estudo foram adotadas as seguintes metodologias de trabalho: divisão da turma em equipes de no máximo seis integrantes, fóruns de discussão, apresentações de resultados parciais, elaboração de relatórios de atividades, registro do processo de construção da solução dos projetos, trabalho colaborativo, grupos supervisionados. Os acadêmicos tiveram auxílio de bolsistas em dúvidas referente ao preenchimento dos documentos (relatórios de atividades) e de docentes quanto a supervisão do trabalho em equipe. Para obter um retorno com relação ao método de ensino e aprendizagem de RP, foi elaborado um questionário onde os acadêmicos avaliaram a disciplina tanto através de questões subjetivas, quanto de questões objetivas.Os resultados obtidos através da aplicação desta metodologia vem sendo positivos, os quais são observados através da valorização da auto-aprendizagem que promove a auto-estima dos acadêmicos, e através de seu crescimento no trabalho em equipe. Para apoiar as atividades a serem desenvolvidas pelos acadêmicos, foram disponibilizados uma série de materiais a serem lidos e preenchidos conforme cada fase do desenvolvimento do trabalho. Os bolsistas, além de apoiar a concepção de tal material, também estiveram a disposição para auxiliar no seu correto preenchimento. O material ficou a disposição no Moodle (ferramenta de ensino à distância utilizada pela instituição) e no Blog da disciplina de RP, disponível no endereço: http://esunipampa.blogspot.com (este Blog serve como um repositório de informações sobre a disciplina).A disciplina de RP busca o desenvolvimento de habilidades de auto-estudo e trabalho em equipe. A experiência adquirida na construção do aprendizado baseado em problemas é de extrema importância para o desenvolvimento do perfil profissional do acadêmico de Engenharia de Software.Nota-se que o método de ensino adquire um importante papel na construção do aprendizado destes acadêmicos, que numa avaliação preliminar pode-se indicar que a grande maioria está engajada com a proposta e com a construção de seu aprendizado. Nesse processo, é importante o apoio às atividades por parte dos bolsistas, já que os mesmos já adquiriram experiência por estarem em semestres mais adiantados do curso e há uma proximidade maior entre os colegas.Projeto do Programa de Bolsas de Desenvolvimento Acadêmico(Edital Nº 05/2011 Unipampa Seleção Extraordinária para o PBDA).

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Publicado

2013-02-03

Como Citar

Aprendizagem Baseada em Problemas: Apoio aos Alunos da Disciplina de Resolução de Problemas. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 3, n. 1, 2013. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/62802. Acesso em: 22 abr. 2026.