Provas Online Como Recurso Auxiliar No Processo De Ensino- Aprendizagem

Autores

  • Dalvana Lopes Ribeiro
  • Jéssica Alves Correa
  • Ricardo Howes Carpes
  • Cassiane Jrayj De Melo Victoria Bariani
  • Nelson Victoria Bariani

Palavras-chave:

Ambiente Virtual de Aprendizagem, MOODLE, Apoio ao ensino presencial, UNIPAMPA

Resumo

O uso de mídias, principalmente online, esta cada vez mais comum e aceito na sociedade. Estas se tornam influentes, principalmente na educação, ajudando na criação de ambientes mais interativos e dinâmicos, oferecendo ferramentas precisas e importantes para a prática pedagógica. Uma delas são os questionários que o ambiente MOODLE oferece uma forma fácil de auxílio ao professor. Esta ferramenta se torna importante na transmissão de conhecimento, assumindo posição fundamental na informação e comunicação no ambiente de ensino. Sendo assim este trabalho teve por objetivo oferecer uma nova alternativa de metodologia eficaz, complementando o aperfeiçoamento, bem como a atualização do perfil do professor. O presente estudo foi realizado no campus da Universidade Federal do Pampa na cidade de Itaqui. Utilizou-se a ferramenta ?Questionários? disponível no Ambiente MOODLE, que foi adaptado em forma de provas. As provas online foram introduzidas no roteiro programático da disciplina de Física para três turmas: Agronomia, Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia - Diurno e Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia - Noturno durante 4 meses. Foram exploradas diversas opções que o próprio ambiente oferece como: questões de múltipla escolha, de associação respostas breves e respostas numéricas, bem como ferramenta tempo que permite ao docente ou tutor a inserção de tempo limite para que o aluno realize o questionário. Também foi incluído um tópico para a avaliar a aceitação da experiência. As provas online obtiveram êxito em sua aplicação, uma vez que a grande maioria dos alunos aprovou o método. Muitos alunos por meio de um tópico criado no próprio ambiente relataram ser uma forma prática, flexível e moderna de avaliação, onde é possível integrar a sala de aula e a informática. Como exemplos podem citar alguns comentários: ?Gostei muito do estilo das aulas de física, por apresentarem um formato diferenciado de ensino ao aluno, usando recursos inovadores, tais como o moodle?; - ?Admiro a forma de avaliar os alunos, ou seja, estimulando os alunos a estarem em contato com o mundo virtual?; ?Uma nova tendência tecnológica e didática de dar aula.? ?Uma metodologia que deixa o estudante e o professor em uma interação à distância?; ?Para mim foi uma forma de aprendizagem moderna?. Para o docente, resume-se numa forma simples, fácil e eficaz de avaliar. O método de uso dos questionários online mostrou-se um ótimo recurso para o professor, haja vista que mantém seu vínculo com o aluno mesmo fora do ambiente de ensino, fortalecendo assim a relação professor-aluno. Além de possibilitar ao professor pensar formas diferenciadas para trabalhar com total autonomia em suas metas e conteúdos. Além disso, atua expandindo a superfície de obtenção do conhecimento, aumentando assim a interatividade e proporcionando ao aluno um ambiente moderno e dentro do contexto da atualidade. Agradecimentos à Unipampa e CNPq pelo auxílio em bolsas e equipamentos.

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Publicado

2013-02-03

Como Citar

Provas Online Como Recurso Auxiliar No Processo De Ensino- Aprendizagem. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 3, n. 1, 2013. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/62640. Acesso em: 19 abr. 2026.