Um Dia na Universidade para Pessoa Idosa: Uma Experiência Intergeracional na Unipampa Caçapava do Sul

Resumo

Desde abril de 2024, o projeto Um dia na Universidade para pessoa Idosa promove ações socioeducativas na Unipampa-Campus Caçapava do Sul, voltadas para o desenvolvimento de habilidades e competências de pessoas idosas. Essas ações visam estimular o aprendizado, a autonomia e a inserção desta parcela da população no ambiente universitário, em conformidade com as políticas públicas nacionais que asseguram os direitos sociais dos idosos utilizando a educação como mecanismo de empoderamento, integração e participação efetiva na sociedade. As atividades foram planejadas visando a articulação teórico-prática, em formato de oficinas, contribuindo para a criação de vínculos, a abertura de espaços de comunicação e a produção conjunta de ações entre os alunos de graduação integrantes do projeto e o grupo de pessoas idosas. Após cada oficina, o encerramento contou com um café coletivo que proporcionou um espaço de bem-estar e relaxamento entre os envolvidos. As ações desenvolvidas incluíram: i) observação de rochas sob microscópio óptico, priorizando aquelas que ocorrem em locais do cotidiano dos participantes; ii) oficina de produção de sabão ecológico utilizando materiais do dia a dia; iii) oficina sobre logística reversa e descarte responsável de medicamentos; e iv) turismo educativo no território do Geoparque Caçapava. Em relação ao perfil dos participantes, 90,6% são mulheres e 9,4% são homens; a média de idades situa-se nos 69 anos, sendo o mais jovem com 57 anos e o mais velho com 92; a faixa etária predominante é a dos 60-75 (53%). Os níveis de escolaridade são diversificados, situando-se entre o 1º ciclo do ensino fundamental (43,75%) e a licenciatura (6,25%), com maior representatividade do ensino médio (50%). O impacto das atividades foi considerado positivo, pois os participantes avaliaram as ações como interessante, divertida e estimulante, solicitando que ocorressem mais encontros na universidade. Segundo relatos verbais, a percepção sobre a ciência por trás dos fenômenos cotidianos foi a principal contribuição, fornecendo aprendizado e consciência sobre o ambiente em que vivem. Todas as ações foram executadas com a participação de alunos de graduação, desde as tratativas com o órgão responsável pelo grupo de idosos, até a elaboração, organização e desenvolvimento das atividades. A participação nas atividades intergeracionais permitiu aos estudantes assumirem uma mudança de atitude e percepção face às pessoas mais velhas, sendo que, todos se mostraram satisfeitos em conviver com o grupo de pessoas idosas, 89,5% consideraram que as atividades contribuíram para sua formação profissional e como cidadãos, e 90,4% assumiram ter aprendido muito com eles. Ao longo dos encontros, observou-se um crescente entrosamento intergeracional e criação de vínculos, além da redução de preconceitos e estereótipos. Através das ações, foi possível estimular a inclusão e aprendizagem das pessoas idosas envolvidas, despertando a sua autoestima e contribuindo para um envelhecimento ativo. Além disso, o projeto fortaleceu os laços entre os estudantes e pessoas mais velhas, criando uma importante estratégia de diálogo e aprendizagem mútua entre gerações. Dessa forma, construiu-se na Unipampa campus Caçapava do Sul um espaço de empoderamento e desconstrução do etarismo, ampliação de conhecimentos e integração social, com múltiplos benefícios para as várias gerações envolvidas. Espera-se que o projeto continue atuando junto à comunidade idosa caçapavana e que outros temas sejam incorporados às oficinas, como por exemplo o uso do aplicativo para navegação Google Maps.