Maternidade e Pibid: Duas Jornadas Entrelaçadas por Um Sentimento.

Resumo

A participação no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) em uma escola está proporcionando momentos de grande singularidade e excepcionalmente decisivos para a formação da minha identidade como Professora. Sou uma dos oito discentes do curso de Ciências da Natureza - Licenciatura que atuam neste programa de iniciação à docência junto a Escola Estadual de Ensino Senador Salgado Filho. A adesão da escola ao Programa Escola em Tempo Integral proporciona uma vivência escolar marcante e transformadora, desde o primeiro contato com o ambiente e organização. Sendo perceptível a preocupação em fomentar uma rotina diferenciada, estruturada para atender demandas escolares, considerando o desenvolvimento sócio emocional e a formação integral dos estudantes. Ao relacionar as experiências em sala, a relação de interação aluno-professor, a preocupação em estar frente à turma, a referência do processo ensino-aprendizagem - é a sensação que manifesto como aluna, quando conecto com as responsabilidades maternas, surge uma tempestade de sentimentos. A escola é um organismo vivo, o mundo é uma explosão de cores e sons, nos corredores ecoam risadas, passos apressados e conversas animadas e curiosas, as fases da vida pulsando expressando o anseio por conhecimento. Assim como na maternidade, aprendo a reconhecer o cansaço no olhar de um aluno após o almoço, a alegria genuína em um acerto e a frustração contida em um momento de equívoco. O PIBID não é só observar; é agarrar com as mãos o conhecimento, estimular o interesse em conteúdos que não têm aplicação no dia a dia, é mediar conflitos, é conectar-se com alguém que está sempre em fuga. A relação Professor aluno se assemelha a maternidade genuína pela conexão humana em sua forma mais crua e esperançosa, despida de cobranças exacerbadas ou recompensas descontextualizadas. Ao cruzar a porta de casa, me despeço da Professora e visto meu jaleco invisível, o da maternidade. A responsabilidade só muda de tom, mas não de intensidade, se na escola eu fui referência para muitos, em casa sou o mundo inteiro para três. A jornada é feita de gestos mais suaves, mas não menos desgastantes, ajudar na lição de casa, organização, banho, janta, e um momento de descontração, reels engraçados na era da informação, negociar a hora de dormir. Às vezes, a exaustão dos compromissos pertinentes ao curso de licenciatura e PIBID tentam roubar a paciência necessária para esse momento sagrado, mas a culpa sussurra: Você deveria estar mais presente, mais inteira. No entanto, é quando deito a cabeça no travesseiro tentando me desligar, que o silêncio grita me provocando, querendo respostas e soluções mágicas, onde percebo a simbiose perfeita entre esses dois papéis. As vivências proporcionadas pelo PIBID me ensinaram a escutar não apenas com os ouvidos, mas com a alma e isso me tornou uma mãe mais compreensível. A maternidade, por sua vez, com o amor incondicional, resiliência e a profunda responsabilidade de amparar e nutrir um outro ser e isso me tornou uma educadora mais humana e empática. Maternidade e Professora, são duas vias que, em cenários longínquos, parecem análogas e exaustivas. De perto, descobri que elas se entrelaçam o tempo todo, alimentando-se mutuamente. Ser bolsista do PIBID nesta escola, que se difere das demais pelo tempo integral, e Mãe em tempo integral, não é sobre ter que escolher, mas sobre convergir. Entender que, no fim, ambas as funções se resumem ao mesmo verbo: cuidar, um cuidar intenso, que encontro minha força e meu propósito. Agradeço à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) pela oportunidade ímpar de vivenciar a formação docente de maneira prática e enriquecedora.