Evento Cultural e Identidade Regional no Ambiente Universitário: a Experiência do Primeiro Bergaday da Unipampa

Autores

  • Vanielle Galiano Silveira
  • Maurício Miguel Fagundes Corrêa
  • Igor Morellato Rodrigues
  • Maria Luiza Paiva Guimarães
  • Bianca Pereira Snowarski
  • Laura Epp Hubert
  • Bianca Figueiredo de Sousa
  • Franciele da Silva de Moraes
  • Luana Silva Coitinho
  • Bárbara Dorneles Corrêa
  • Matheus Pasini Machado
  • Laíni Viciéli Rodrigues Lopes
  • Maria Beatriz dos Santos
  • Vinicius Oliveira Lemos Queiroz Bichiarov
  • Fabiano Pimentel Torres
  • André Carlos Cruz Copetti

Palavras-chave:

Bergamota, Cultura, Tradição, regional

Resumo

O ambiente acadêmico nas Instituições de Ensino Superior não se restringe às atividades de ensino, pesquisa e extensão, mas também se fortalece socialmente por meio de ações culturais e de socializações que promovem a integração entre diferentes grupos e dinâmicas. Muitas dessas iniciativas incorporam elementos da cultura local ou regional, ressignificando tradições e transformando-as em experiências coletivas no espaço universitário. Um exemplo expressivo é o Bergaday, criado por estudantes da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), que ao longo dos anos tem se consolidado e se aperfeiçoado em suas edições. Reconhecido como A maior lagarteada da História, o evento distribui toneladas de tangerinas (Citrus reticulata), popularmente conhecidas como bergamotas no Sul do Brasil, promovendo momentos de confraternização, lazer e valorização cultural. Inspirado por iniciativas semelhantes, o Grupo Interdisciplinar de Desenvolvimento Ambiental (GIDANE) da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) - campus São Gabriel, também tem buscado fortalecer práticas culturais e integrar a comunidade acadêmica por meio de eventos que reforçam a socialização e o vínculo com a cultura regional. Nesse contexto, firmou-se uma parceria entre o GIDANE e o Programa de Educação Tutorial em Ciências Biológicas (PETBio) para viabilizar a primeira edição do Bergaday da UNIPAMPA. O processo envolveu uma ampla etapa de planejamentos e divulgação, que contemplou tanto estratégias presenciais, como a fixação de cartazes no campus, quanto digitais, com destaque para o uso do Instagram como meio de alcance e engajamento da comunidade acadêmica. O evento foi realizado no dia 2 de julho de 2025 das 10h às 16h, contando com um dia ensolarado e 20kg de bergamotas doadas pelo GIDANE. Além do mais, foram ofertadas diversas atividades voltadas e articuladas a todos os públicos presentes, com atrações também ao público infantil, como cama elástica e brinquedos didáticos, que contribuíram para a participação das famílias e ampliaram o alcance da ação dentro da comunidade acadêmica e externa. Os alunos de diferentes cursos do campus tiveram a oportunidade de desenvolver e apresentar seus projetos de extensão vinculados às disciplinas obrigatórias, demonstrando como a iniciativa também pode se configurar como um espaço para a aplicação dos trabalhos desenvolvidos na comunidade acadêmica e integrar ensino, pesquisa, extensão e cultura. Essa abertura para a inserção de práticas extensionistas revelou-se estratégica, pois possibilitou que diferentes áreas do conhecimento dialogassem em um mesmo ambiente, aproximando a comunidade universitária em torno de uma experiência coletiva. Entre as dinâmicas recreativas, foram reformuladas atividades tradicionais para abranger a temática do Bergaday, destacando-se, por exemplo, a pesca berga (jogo da pescaria), lança casca (tejo), descasca berga (jogo para quem descascava a fruta mais rápido), entre outros. Todas as atividades contaram com premiações que foram arrecadadas através de doações e patrocínios, o que resultou em maior estímulo e participação na interação das atividades propostas, bem como, o espírito competitivo dos participantes. O evento contou com a presença de cerca de 250 pessoas que receberam certificados de horas culturais. Foi possível observar a permanência dos participantes no espaço do evento, socialização ativa entre professores, alunos e comunidade externa, evidenciando que o ambiente serviu para além da diversão, mas também para socializar e fortalecer vínculos. Um aspecto simbólico marcante foi o hábito de lagartear ao sol, acompanhado do consumo das bergamotas distribuídas e chimarrão, o que ressignificou uma prática cultural típica do Sul do Brasil e reforçou a identidade regional no espaço acadêmico. Portanto, é possível constatar que atividades culturais vinculadas aos três pilares acadêmicos de ensino, pesquisa e extensão, são fundamentais para fortalecer a identidade social e cultural das Instituições de Ensino Superior, alcançando expressivo êxito e proporcionando um momento marcado por integração, entusiasmo e valorização cultural.

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Publicado

2025-11-03

Como Citar

Evento Cultural e Identidade Regional no Ambiente Universitário: a Experiência do Primeiro Bergaday da Unipampa. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 5, n. 17, 2025. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/120419. Acesso em: 14 abr. 2026.