ESTÁGIO EXTRACURRICULAR EM UMA UNIDADE DE CUIDADOS CORONARIANOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Resumo

O estágio extracurricular, durante a graduação, consiste em possibilitar novas experiências aos discentes dentro da sua trajetória acadêmica, ampliando seu conhecimento teórico, prático e científico. É nesse momento em que é oportunizado ao discente vivenciar realidades e aprendizados, muitas vezes, ainda não vistos na graduação, criar experiências e vínculos profissionais e pessoais, o que influenciará tanto o desenrolar do período de estágio, quanto profissional. Deste modo, salientar aspectos que permeiam a prática destes estágios torna-se relevante, podendo encorajar novos discentes para sua realização e subsidiar suas escolhas. O objetivo deste trabalho é relatar a experiência da realização de estágio extracurricular em enfermagem em uma unidade de cuidados coronarianos. Trata-se de um relato de experiência referente a um estágio desenvolvido no turno da noite, na Unidade de Cuidados Coronarianos, de um hospital da capital do Rio Grande do Sul, em janeiro de 2024, através do Programa Institucional de Cursos de Capacitação para Alunos em Formação, totalizando 120 horas. O programa objetiva que os discentes experienciam o cotidiano do profissional enfermeiro, durante seu processo de trabalho, como suas atribuições gerenciais e de assistência. A rotina na unidade iniciava pela passagem de plantão, a qual se resume ao momento em que a equipe assume o plantão e a equipe anterior passa as informações que tornam-se relevantes para a continuidade do cuidado dentro da particularidade de cada paciente. Logo após, acontecia o login no sistema para verificar as informações contidas nos prontuários eletrônicos, verificando as alterações que ocorreram no plano terapêutico do paciente e como o mesmo tinha evoluído nos turnos anteriores. Na sequência, era realizado, pelo enfermeiro supervisor e pela discente, a avaliação in loco dos pacientes, por meio da anamnese e exame físico completo com vistas a subsidiar o registro no sistema, do processo de enfermagem. Dessa forma era possível organizar as prioridades e planejar as atividades assistenciais. Além das questões já descritas, no período de estágio, pode-se acompanhar as atividades realizadas pelo enfermeiro preceptor, observando quais eram suas atribuições junto à cardiologia. No início, o receio se fez presente, uma vez que era uma área de alta complexidade, que ainda não havia tido contato durante a graduação. Porém, com o passar dos dias, acompanhou-se o enfermeiro da unidade, tentando reproduzir aquilo que ele havia compartilhado e, aos poucos, a insegurança foi dando espaço a confiança e ao sentimento de estar adquirindo conhecimento e experiências singulares. A unidade oportunizou o contato com diversos casos clínicos graves de insuficiência cardíaca descompensada, infarto agudo do miocárdio e cardiopatias no geral, estimulando o aprofundamento acerca do raciocínio clínico e manejo em períodos de agudização. Devido ser um local especializado, em paciente crítico, teve-se contato com diversos equipamentos utilizados para a manutenção de cuidados intensivos como monitores multiparâmetros, cateter de Swan-Ganz, equipamentos de ventilação mecânica, laringoscópio com vídeo, eletrocardiograma, dentre outros que possibilitaram a ampliação de conhecimento na área. O estágio foi um momento de significativa aprendizagem, visto que proporcionou ampliar o conhecimento teórico e prático e conhecer uma realidade diferente da que ocorre a formação. Ainda, a atuação em um centro especializado, referência na área de cardiologia, permitiu aprofundar aspectos específicos e pouco vistos na graduação, favorecendo a qualificação profissional e a aplicabilidade prática do trabalho do enfermeiro na realidade em questão.