DIAGNÓSTICO DA GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS NO CAMPUS SÃO GABRIEL

Resumo

Este trabalho é o resultado das observações realizadas no Estágio Curricular do Curso de Gestão Ambiental. Com objetivo de verificar o Estado da Arte da Gestão de Resíduos Sólidos do Campus, estabeleceu-se a seguinte metodologia: verificar as normativas pertinentes, identificar os resíduos gerados (local e quantidade) e acompanhar, através de um checklist, o cumprimento ou não das normativas para a gestão destes resíduos (conforme Lei de Política Nacional de Resíduos Sólidos-PNRS): coleta, transporte, tratamento e disposição final. O checklist foi organizado com as seguintes opções de respostas: sim, não, atende, atende parcialmente e não se aplica. Como resultado, constatou-se que: 1) O campus produz os resíduos de Classe A: resíduos domiciliares: os originários de atividades domésticas em residências urbanas; Classe B: resíduos de limpeza urbana: os originários da varrição, limpeza de logradouros e vias públicas e outros serviços de limpeza urbana; Classe E: resíduos dos serviços públicos de saneamento básico: os gerados nessas atividades, excetuados os referidos na alínea c; Classe G: resíduos de serviços de saúde: os gerados nos serviços de saúde, conforme definido em regulamento ou em normas estabelecidas pelos órgãos do Sisnama e do SNVS; e, Classe H: resíduos da construção civil: os gerados nas construções, reformas, reparos e demolições de obras de construção civil, incluídos os resultantes da preparação e escavação de terrenos para obras civis. Quanto à periculosidade, o campus possui resíduos perigosos e não perigosos, onde os resíduos perigosos, procedente de atividades em sala de aula e laboratórios. Os resíduos perigosos são aqueles que possuem características biológicas, químicas ou físicas que os tornam capazes de causar danos à saúde humana ou ao meio ambiente. Já os resíduos não perigosos são aqueles que não apresentam essas características. No campus, os resíduos são devidamente separados e dispostos em locais adequados para o seu destino final. Estes são então armazenados e transportados conforme as normas de segurança, encaminhados para entidades que os destinam ao tratamento e destinação final correto. 2) Conforme as informações analisadas pelo checklist, dos 34 requisitos necessários para a gestão dos resíduos, o campus ATENDE a apenas 19. 3) A universidade e o Campus não possuem programas e projetos de educação ambiental interno e não estabelece metas para a reciclagem, coleta seletiva, reutilização, redução ou outros relacionados à sustentabilidade. 4) O campus não atende os requisitos de armazenamento de produtos químicos, e resíduos gerados nos laboratórios. Devido a uma falta de verba para a construção de um abrigo apropriado. Os resíduos gerados são dispostos em um banheiro desativado, e em uma antiga casa de energia. Os locais estão em uso temporário para armazenamento. Em virtude da periculosidade e toxicidade os resíduos são encaminhados para uma empresa terceirizada especializada na destinação correta dos resíduos gerados em suas atividades. Como resultado da situação observada, sugerem-se as seguintes modificações: a adequação dos coletores seletivos, de forma que a coleta seletiva correta auxilia na reciclagem e na redução dos resíduos encaminhados para o aterro sanitário; estabelecer um sistema de armazenamento adequado para os diferentes tipos de resíduos; criar estratégias de conscientização e treinamento para todos os servidores, alunos e terceirizados do Campus sobre a segregação de resíduos; e desenvolver um plano de gestão de resíduos que tenha como objetivo a implementação eficaz da lei n.º 12.305, para se enquadrar corretamente dentro do que é exigido pela PNRS. Concluindo, os resultados obtidos mostram que a instituição precisa melhorar sua gestão dos resíduos sólidos. A gestão dos resíduos sólidos é uma questão que precisa ser abordada com responsabilidade, esta é uma área que precisa de maior atenção e é um compromisso de todos nós contribuirmos para um futuro mais sustentável.