INICIAÇÃO CIENTIFICA NO ENSINO MÉDIO PARA DISSEMINAÇÃO DE TECNOLOGIAS SUSTENTÁVEIS, CONSCIÊNCIA AMBIENTAL E INCENTIVO À FORMAÇÃO DE NOVOS PESQUISADORES.

Resumo

O aumento da atividade industrial nos últimos tempos, associado à crescente escassez de recursos naturais, vem aumentado significativamente à consciência ambiental e a busca do desenvolvimento sustentável. Assim existe a necessidade de ações que reduzam o impacto negativo da atividade antropogênica sobre a natureza. Grande parte do problema ambiental advém de processos industriais agressivos ao meio ambiente, em que há uma elevada geração de efluentes líquidos e emissões gasosas, além de resíduos sólidos, que promovem grande impacto à natureza. A utilização de novas tecnologias a fim de amenizar esses impactos é imprescindível para se atingir os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas (ONU), prioritariamente, no presente projeto, o Objetivo 6, que visa a maior disponibilidade de água potável e saneamento básico. Dentre as novas tecnologias na área de água potável e saneamento podemos citar os Processos Oxidativos Avançados (POAs), que têm sido amplamente testados e aplicados na degradação de poluentes orgânicos em soluções aquosas geradas pelos setores industriais. Alinhado a essas questões, outro grande desafio atual na comunidade estudantil é a disseminação de conhecimentos científicos destas novas tecnologias entre os jovens e consequentemente o incentivo a formação de novos pesquisadores. Nesse sentido, este projeto tem como objetivo principal difundir o conhecimento científico e as técnicas que envolvem os POAs para o tratamento de águas residuais entre alunos de ensino médio, evidenciando a consciência ambiental e a busca pelo desenvolvimento sustentável. Para alcançar este objetivo, será realizada a capacitação de um aluno bolsista do ensino médio (IC JÚNIOR) CNPq e atividades técnicas demonstrativas. A capacitação do aluno bolsista está sendo desenvolvida englobando teoria e prática simultaneamente de forma a atrair o maior interesse e entusiasmo do bolsista, que irá disseminar seu aprendizado e vivência para os demais alunos em atividades técnicas demonstrativas nas escolas de ensino médio com o aparato experimental portátil. Para as atividades técnicas demonstrativas inicialmente será realizado um levantamento de escolas no território de Santa Maria RS, interessadas em participar do desenvolvimento deste projeto. Após finalização da capacitação do bolsista e agendamento das escolas participativas, será realizado um dia de demonstração técnica com o aparato experimental portátil, demostrando na prática um processo de oxidação avançada para o tratamento de águas residuais. João Artur Fontanari Krause, Matheus Londero da Costa, Minéia Weber Blattes, Jivago Schumacher de Oliveira Página | 2 Essa atividade também poderá ser realizada ao ar livre, pois o processo pode ser efetivado se utilizando da energia solar como fonte de radiação para o POAs. O bolsista vem desenvolvendo o seu treinamento teórico e prático através de revisões bibliográficas e discussões técnico-cientificas com o orientador e demais pesquisadores do grupo científico. Na pratica, o estudante vem acompanhando e auxiliando em experimentos envolvendo processos de ozonização para degradação de efluente orgânico recalcitrante. Espera-se que, além de promover a disseminação da consciência ambiental e do desenvolvimento sustentável este projeto se apresente em consonância com o objetivo de fortalecer processos que difundam os conhecimentos científicos entre os jovens a fim de desenvolver atitudes, habilidades e valores necessários à educação científica e tecnológica. São ações dessa natureza que também podem contribuir para que os alunos descubram cursos e faculdades que pretendem prestar, investindo em profissões e campos que lhes chamam mais atenção, o que pode resultar na diminuição da evasão universitária, evidenciada com frequência atualmente.