PERCEPÇÕES ACERCA DO EVENTO INTRAPIBID

Autores

  • Juliane Silva dos Santos
  • Juliana Carvalho Bruno
  • Jessie Haigert Sudati
  • Sandra Maders

Palavras-chave:

Percepções, IntraPIBID, PIBID, Unipampa, Pibidianos

Resumo

A Universidade Federal do Pampa- Unipampa, promoveu nos dias 30 e 31 de agosto e 1° de setembro de 2021, o evento IntraPIBID, onde ocorre o encontro de todos os núcleos pibidianos de todos os campus da universidade. Este oportunizou a troca de vivências entre os discentes de vários núcleos de ação do PIBID ( Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência), programa que visa aperfeiçoar e estabelecer o vínculo entre licenciandos e escolas da rede pública. Este estudo deu-se, a partir de indagações sobre qual seria o aproveitamento para a formação acadêmica dos participantes e quais as suas percepções sobre o evento, a pesquisa realizada foi aplicada através de um questionário anônimo e virtual com nove perguntas (sendo 5 questões optativas e 4 questões dissertativas) e distribuído via e-mail institucional e redes sociais de bate-papo (neste caso a plataforma virtual usada foi o aplicativo Whatsapp®) aos pibidianos do núcleo: Biologia e Ciência, do curso de Ciências da Natureza - campus Dom Pedrito, que contemplou 8 bolsistas, 3 voluntários, 1 supervisor, 1 coordenadora de área e 1 colaboradora de área. O referido questionário foi elaborado por duas pibidianas (1 bolsista e 1 voluntária) e ficou disponível no período de 15 à 20 de setembro de 2021, obtendo cem por cento de participação. O resultado obtido foi analisado e conseguiu-se verificar a partir das questões optativas que todos participantes, bolsistas e voluntários, ficaram satisfeitos e assimilaram o conhecimento exposto durante o evento, ainda nesta primeira etapa ao serem interrogados quanto à temática do evento, todos concordaram que veio no propício momento devido as situações sanitárias mundiais. Nas questões dissertativas, averiguou-se que foram proveitosas as trocas de aprendizados e experiências com membros de outros núcleos, além da satisfação pela condução e organização do referido evento, já que alguns bolsistas participaram também como mediadores das rodas de conversas ofertada no mesmo. Foram apresentadas algumas sugestões quanto às próximas edições, dentre elas podemos citar, principalmente, aquelas que se referem quanto à sugestão de horários alternados (principalmente no caso das oficinas para a participação e aproveitamento de um maior número das mesmas), maior número de vagas para as oficinas, aumento do tempo para as rodas de conversas ( pois segundo eles sobraram experiências mas o tempo foi limitado), pautar as conversas de modo a aprofundar a explicação nos slides e também atividades artísticas e educacionais, com a participação de bolsistas ou de terceiros, para que o evento tenha mais dias de duração. Depois da conferência dos resultados, concluiu-se que as impressões dos bolsistas retrataram os fatos de forma clara e condizente. Porém, suas maiores dificuldades estavam em como desenvolver projetos e o contato com os alunos da rede pública através da metodologia imposta em decorrência de uma pandemia. Isso, possivelmente, se deve à carência de meios tecnológicos que, em sua maioria, se faz presente no cotidiano destas escolas e comunidades, alegando eles que em alguns casos toda a família usufruía de um mesmo meio tecnológico, tornando quase que impossível o contato com os alunos. Finalizado isto, a satisfação em adquirir experiência em eventos on-line foi gratificante e a troca de aprendizados foi fundamental a todos os entrevistados, aperfeiçoando assim as metodologias já aplicadas e implementando novos métodos de abordagem a fim de atrair a atenção e curiosidade dos alunos das escolas assistidas pelo programa, o que trará também oportunidade de experiência pós vida acadêmica, ou seja, na vida profissional dos mesmos.

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Publicado

2022-11-23

Como Citar

PERCEPÇÕES ACERCA DO EVENTO INTRAPIBID. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 1, n. 14, 2022. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/112467. Acesso em: 17 abr. 2026.