EDUCAÇÃO POPULAR E COMUNITÁRIA COMO ESTRATÉGIA DE COMPARTILHAMENTOS DE SABERES

Resumo

A extensão universitária mesmo não sendo uma dimensão muito valorizada, é muito importante para o desenvolvimento social, visto que faz com que ocorra a interação entre os saberes científicos e tradicional, contribuindo no enfrentamento dos problemas vivenciados no cotidiano. A prática da extensão tem como propósito a troca de saberes com as comunidades-alvo, gerando um espaço de aprendizagem mútua como ensina Paulo Freire, nesse contexto, é notável a importância que o projeto interdisciplinar em educação popular e comunitária trás para ambos, comunidade e universidade, e a partir desse contato, possibilita-se a comunicação efetiva, construindo códigos comuns e a compreensão mais complexa da realidade. Nessa perspectiva, dentro das condições de distanciamento social causado pela pandemia, decidiu-se pela criação de páginas no facebook e instagram para a publicação de textos e vídeos sobre temáticas atuais como saúde mental, agroecologia, educação e alimentação saudável; estes textos e vídeos eram produzidos pela equipe do projeto e por convidados, os quais podiam divulgar informações e transmitir a comunidade conhecimentos importantes; de outra parte, o debate gerava novas abordagens e a busca de referenciais interdisciplinares. Também foram realizadas rodas de conversa sobre educação, ciência, interdisciplinaridade, memória e patrimônio cultural; com base nas sugestões colhidas buscou-se construir um conjunto de encontros com segmentos da comunidade para abordar diferentes temáticas; assim, realizou-se espaços virtuais envolvendo variadas áreas do conhecimento em conjunto com outros projetos de extensão da UNIPAMPA; com a participação dos discentes no encontro da Articulação Nacional de Movimentos e Práticas de Educação Popular e Saúde (ANEPS) pela plataforma Zoom e aulas de pós-graduação sobre assuntos de desenvolvimento regional e territorial transmitido pelo Google Meet. O projeto possibilitou uma evolução na aprendizagem em manusear plataformas tecnológicas, a compreensão melhor das práticas que a ANEPS utiliza para impulsionar positivamente a saúde através do SUS, propondo as PICs (Práticas Integrativas Comunitárias em Saúde); também agregou-se muito conhecimento e crescimento pessoal com a troca de saberes com outros indivíduos nos Webinários, analisando seus pensamentos críticos sobre diversas áreas do conhecimento, exercitando-se a prática interdisciplinar. Concluiu-se que a partir da realização e participação nesses eventos adquiriu-se uma aprendizagem dos temas debatidos, acrescentado na evolução individual e social de cada pessoa por meio da interação com a comunidade acadêmica e externa. E, deve-se salientar que a Educação Comunitária possibilita a complexidade dos conhecimentos de universitários e das comunidades-alvo, contribuindo na autonomia para ação cidadã.