SEMINÁRIO DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: VIVÊNCIAS E REFLEXÕES NA ARTICULAÇÃO UNIVERSIDADE-ESCOLA

Resumo

Este resumo apresenta as reflexões obtidas após as três edições do Seminário de Inovação Pedagógica (SIP), o qual tem sido realizado desde 2017, alternadamente, nos campi de Uruguaiana e Bagé da UNIPAMPA. O SIP é uma ação extensionista do Grupo de Pesquisa em Inovação Pedagógica na Formação Acadêmico-Profissional de Profissionais da Educação (GRUPI) que, além de articular a pesquisa e a extensão, tem como objetivo oferecer um espaço em que profissionais da Educação Básica e estudantes de graduação e pós-graduação, da UNIPAMPA e de outras instituições de ensino superior, possam compartilhar suas vivências de Inovação Pedagógica, na forma de relatos de experiência. Os principais referenciais teóricos que orientam o GRUPI em seus estudos e na organização do evento são Diniz Pereira, Carbonell, Singer e Cunha. O SIP tem apresentado como metodologia a realização de quatro rodas de conversAÇÃO, sendo que a Roda 1 conta com a participação de um(a) palestrante, o qual aborda questões teórico-conceituais da inovação pedagógica. A Roda de ConversAÇÃO 2 consiste em salas temáticas organizadas a partir dos relatos submetidos, os quais são enviados com antecedência aos demais participantes da sala, para qualificação das discussões. Em 2017, no primeiro SIP, seis rodas discutiram 29 trabalhos; em 2018, na segunda edição, sete rodas de conversAÇÃO refletiram acerca de 33 relatos; e em 2019, o terceiro SIP contou com 78 trabalhos, organizados em sete salas temáticas: Metodologia (A e B), Currículo, Inter(Relações), Recurso Pedagógico (A e B) e Formação Docente. Nestas rodas, define-se um redator, encarregado de sistematizar as vivências socializadas por cada participante, e um relator, que socializará as sínteses na Roda 3. Para a formação desta, agrupam-se duas ou três salas com temas semelhantes, quando, além da socialização das reflexões feitas na 2ª roda, acontece a preparação coletiva de uma performance artístico-cultural, a ser apresentada na Inter-Rodas final (4ª Roda), que represente situações/vivências/reflexões resultantes de todas as rodas. Todas as edições do Seminário de Inovação Pedagógica têm como marca a vivência da inovação pedagógica, pois possibilitam aos participantes o compartilhamento de suas experiências, o conhecimento de novas práticas, a interação formativa e a ressignificação do saber-fazer pedagógico. As avaliações das três edições do SIP foram bastante positivas, recebidas pela equipe organizadora nos questionários de avaliação que os participantes respondem após o evento, e motivaram a organização da quarta edição do Seminário de Inovação Pedagógica, que será realizado em 04 e 05 de dezembro, de forma on-line, devido ao contexto do COVID-19.