USO DA REDE INSTAGRAM COMO ALTERNATIVA DE ENSINO

Autores

  • Lara Diaz
  • Thais Ribeiro da Silva
  • Fernanda Lucero Rodrigues
  • Lucas Echevarria Nascimento
  • Tisa Enchevarria Leite

Palavras-chave:

Bem-estar, animal, Etologia, Instagram, Mídias, sociais

Resumo

O uso da internet, de maneira saudável, massivamente realizado durante o período de isolamento social e a visível preocupação da sociedade com o bem-estar e o comportamento animal, serviram de mote para este trabalho cujo objetivo foi demonstrar como a utilização das mídias sociais pode ser uma excelente forma de integrar pessoas e uma ideia ou campo de estudo. Uma reunião entre as acadêmicas do curso de Zootecnia que integram o projeto definiu os fundamentos e metodologias a serem utilizadas. A proposta foi de criar uma conta no aplicativo Instagram, com a temática Etologia e Bem-estar Animal, na qual foram publicados periodicamente, conteúdos informativos, enquetes e curiosidades sobre o tema. A abordagem foi a utilização de imagens com textos curtos, inspirados em publicações de artigos e teses, disponíveis nas plataformas Google Acadêmico, Scielo, Portal de Periódicos Capes, etc. Todos os conteúdos foram revisados e acompanhados de suas respectivas fontes para a publicação. A criação do conceito visual se deu através da plataforma de design gráfico Canva. Optou-se por fixar a publicação do conteúdo às terças e quintas-feiras às 19 horas. O calendário de postagem elaborado definiu que obrigatoriamente a postagem de terça-feira deveria tratar de alguma espécie animal previamente definida, enquanto que a postagem de quinta possuiu caráter livre, ficando a decisão sob responsabilidade da pessoa que realizou a postagem. As enquetes foram realizadas aos sábados, geralmente disponibilizadas na forma de curiosidades sobre bem-estar e etologia. A conta no aplicativo Instagram denominada -etologia e bem estar animal @ebea_zoo- foi criada no dia 20/07/2020, dando início ao ciclo de publicações, totalizando, até o momento, 20 publicações no feed e 5 publicações na modalidade Enquete. Pode-se observar que a conta alcançou boa aceitação entre discentes e profissionais do ramo das Ciências Agrárias, especialmente entre os cursos de Zootecnia e Medicina Veterinária, entre os 300 seguidores alcançados cinco dias após a primeira publicação e após 2 meses, o número total de seguidores ultrapassou 600 pessoas. A média de curtidas por publicação foi de 53, sendo notório o interesse despertado pelos conteúdos disseminados durante este curto período. As três publicações com o maior número de curtidas foram Você sabe quem é Temple Grandin? com 97 curtidas, Ciclo estral da fêmea bovina com 76 curtidas e Você sabe quais são as 5 liberdades dos animais? com 66 curtidas. Pode-se concluir que as postagens de textos e imagens acompanhadas dos recursos disponíveis na plataforma foram ferramentas importantes para despertar a curiosidade do público alvo, mostrando que o uso de redes sociais pode ser benéfico para difusão do conhecimento.

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Publicado

2020-11-20

Como Citar

USO DA REDE INSTAGRAM COMO ALTERNATIVA DE ENSINO. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 12, n. 3, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/106694. Acesso em: 28 abr. 2026.