DO VÍDEO-EXERCÍCIO À VÍDEO-AULA: UMA PROPOSTA A PARTIR DE UMA ESTRATÉGIA AVALIATIVA INOVADORA. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 11, n. 4, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/87287. Acesso em: 17 abr. 2026.