PERCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES DE BIOLOGIA E CIÊNCIAS DA NATUREZA SOBRE OFIDISMO

Autores

  • Leonardo Benites
  • Guilherme de Oliveira Gavião
  • Luis Roberval Bortoluzzi Castro
  • Edward Frederico Castro Pessano
  • Vanderlei Folmer
  • Márcio Tavares Costa

Palavras-chave:

Squamata, Licenciatura, Educação

Resumo

O Brasil é o terceiro maior país em biodiversidade de repteis, atrás somente da Austrália e do México. Embora estes animais coloquem o Brasil em lugar de destaque no cenário global, os mesmos sofrem sérias ameaças pela destruição e descaracterização dos ecossistemas e o extermínio não justificado de indivíduos, especialmente ofídicos. Um dos alicerces para mudar o quadro que ameaça os répteis é a Educação. Assim o presente trabalho visa levantar e discutir informações básicas sobre o conhecimento que futuros professores de Biologia e Ciências da Natureza possuem sobre ofidismo. Deste modo 20 estudantes dos cursos de licenciatura em Ciências Biológicas e Ciências da Natureza da Universidade Federal do Pampa realizaram um questionário. Para análise dos resultados foi utilizado o método de percentual para simples comparação dos dados e a técnica de nuvem de palavras, a qual evidencia a ideia geral do coletivo avaliado. Os resultados demonstram que as sucuris, cascavéis e jararacas são as serpentes mais lembradas pelos discentes. Nota-se que a maioria das espécies citadas são peçonhentas, fato que possivelmente reiterada a palavra medo quando indagados sobre aquilo que os atrai ou repele no grupo em questão. No entanto, ao depararem-se com uma serpente, a maior parte dos entrevistados assumiu uma postura de preservação da vida. O questionário ainda permitiu diagnosticar uma maioria discentes despreparada para proceder em caso de exposição ofídica, embora 90% dos entrevistados considere o grupo "muito importante". Esta valorização é insuficiente para a preservação dos ofídios, ou qualquer outro táxon. E é consenso por parte dos alunos entrevistados que o desenvolvimento sustentável apresenta-se como um desafio alicerçado no Ensino e na Educação Ambiental. Assim, conclui-se que a formação técnica e específica sobre ofidismo dos alunos de Biologia e Ciências da Natureza é ainda deficitária. Porém, os discentes demonstraram boa percepção ambiental por meio de seus comentários. Conscientização essa, que possibilita lidar com estes animais e a natureza de modo sustentável.

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Publicado

2020-03-03

Como Citar

PERCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES DE BIOLOGIA E CIÊNCIAS DA NATUREZA SOBRE OFIDISMO. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 9, n. 2, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/98859. Acesso em: 26 abr. 2026.