MEDIAÇÃO ENTRE O CURSO DE MATEMÁTICA E A COMUNIDADE

Autores

  • Karen de Alderete
  • Radael De Souza Parolin

Palavras-chave:

Matemática-Licenciatura, Divulgação, Ciência, Matemática

Resumo

Ser professor tornou-se um grande desafio nos dias atuais, devido às condições de trabalho e a desvalorização deste profissional. Adicionado a isso, a disciplina de matemática tem provocado resistência nos alunos. Levando em consideração esses fatos e com a intenção de apresentar o curso de Matemática - Licenciatura, foi criado o projeto de Extensão Matemática: Educação e Ciência discutidas nas escolas de Itaqui - que visa discutir a matemática para/com a comunidade itaquiense. Para divulgar o curso de Matemática e a UNIPAMPA, foi realizada uma leitura do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) para conhecer melhor a estrutura do curso, sua concepção e inserção no campus. Buscando ainda, apresentar um novo olhar sobre a Matemática, foram desenvolvidas algumas atividades que envolvem resolução de problemas e jogos lógicos matemáticos. Além disso, oportunamente foi desenvolvido uma sequência de atividades práticas pertinentes ao curso para a gravação de um vídeo institucional. Todas estas atividades têm por objetivo a divulgação do curso de Matemática - Licenciatura e discutir a Ciência Matemática quanto à sua importância e potencialidades.

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Publicado

2020-02-14

Como Citar

MEDIAÇÃO ENTRE O CURSO DE MATEMÁTICA E A COMUNIDADE. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 10, n. 3, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/87054. Acesso em: 1 maio. 2026.