ABORDAGENS EXTENSIONISTAS SOBRE EFICIÊNCIA ENERGÉTICA EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÕES E RELATOS DAS PRÁTICAS

Autores

  • Larissa Leitzke
  • Mitiâni Tavares Fábrica Martins
  • Luiz Fernando de Freitas Gutierres

Palavras-chave:

EFICIÊNCIA, ENERGÉTICA, ENERGIA, EDUCAÇÃO

Resumo

Com o crescimento da demanda energética no cenário atual brasileiro, um dos meios de amenizar este "problema" é através da conscientização, gerando um maior conhecimento sobre energia elétrica e como usá-la de maneira correta àqueles que usam a mesma e dependem dela, para assim poderem contribuírem e repassarem todo esse conhecimento aos outros desempenhando um melhor desenvolvimento energético para todos . Sendo assim, o projeto de extensão universitária Eficiência Energética na Escola visa contribuir no processo educativo de crianças e jovens com ênfase nos estudos sobre eficiência energética, sustentabilidade e educação ambiental. Este trabalho abrange reflexões teóricas e relatos das práticas realizadas com turmas do Nono Ano do Ensino Fundamental de escolas de Bagé/Rio Grande do Sul. Desde o segundo semestre de 2017, esse projeto é realizado por docentes, técnicos-administrativos em educação e discentes do Curso de Graduação em Engenharia de Energia da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Campus Bagé.

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Publicado

2020-02-14

Como Citar

ABORDAGENS EXTENSIONISTAS SOBRE EFICIÊNCIA ENERGÉTICA EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÕES E RELATOS DAS PRÁTICAS. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 10, n. 3, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/86927. Acesso em: 3 maio. 2026.