GINÁSTICA E A EDUCAÇÃO BÁSICA: A VISÃO DO PROFESSORADO DA REDE PÚBLICA DE URUGUAIANA

Resumo

Este estudo é um recorte da pesquisa construída no componente curricular Fundamentos de Ginástica, do curso de Licenciatura em Educação Física. Esta investigação teve por objetivo conhecer o trabalho, na área de ginástica, produzido por diferentes profissionais de EF que atuam na rede pública de educação básica do município de Uruguaiana. Na nossa concepção, a ginástica escolar deve focar na participação de todos/as, priorizando o conhecimento do corpo, a criatividade, a desconstrução dos estereótipos de gênero e da clássica divisão: meninas fazem ginásticas e meninos jogam. Para realizar este estudo fizemos uma imersão em quatro escolas. O critério de escolha das instituições foi a proximidade delas com as nossas moradias. Foram realizadas entrevistas com quatro professores/as, um/a profissional por escola E, posteriormente, nós analisamos as falas. Com esta pesquisa, identificamos dificuldade em encontrar profissionais da área de EF que trabalhem o amplo universo da ginástica. Faltam espaços adequados, materiais e existe preconceito em relação a esse conteúdo. Os/as entrevistados/as não apresentaram um conceito consistente sobre ginástica, restringindo-se a conceituar um tipo específico de ginástica ou apenas citar as diferentes modalidades.