CONTRIBUIÇÕES DAS ATIVIDADES LÚDICAS NO ESTUDO DA GENÉTICA: UMA FORMA DIFERENTE DE APRENDER.

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo geral analisar os resultados obtidos na atividade proposta no componente curricular Hereditariedade e Variabilidade de Vida do curso de Licenciatura em Ciências da natureza da Universidade Federal do Pampa UNIPAMPA, Campus Uruguaiana. A atividade proposta é uma adaptação do tradicional Jogo da Velha para o ensino da 1ª Lei de Mendel. Foram construídos tabuleiros com E.V.A. e peças para marcar o tabuleiro que serão círculos em E.V.A representando ervilhas verdes e amarelas, bem como cartinhas com perguntas e respostas abordando o conteúdo da Primeira Lei de Mendel. Tendo em vista a dificuldade nesse tema, buscar métodos lúdicos se faz tão importante para auxiliar o processo educativo em sala de aula tornar o processo de ensino-aprendizagem mais significativo e prazeroso. Os jogos proporcionam ao aluno uma forma divertida, prazerosa de estudar, boa para interagir com os colegas e também uma forma diferente do professor avaliar seus conhecimentos.