DESAFIO DA ENGENHARIA: IV EDIÇÃO
Palavras-chave:
Interação, carrinho, física, química, engenhariasResumo
Atualmente no Brasil o sistema educacional se mostra um ensino mecanizado que não se dispõe a apresentar meios práticos de interação do conteúdo com a vida real aos alunos. Esta forma de ensino torna muitas vezes o ensino tedioso e massante para os alunos, que perdem o interesse e preferem buscar conhecimentos vazios em redes sociais e mídias. Para integrar o aluno na pratica do que é ensinado em aula o PET- Engenharias apresenta a proposta de Desafio de Engenharia, onde o aluno é desafiada a montar um carrinho movido a reações químicas ou físicas, sem a utilização de pilhas, baterias ou motores prontos, além da utilização de materiais recicláveis para a confeição do mesmo. Através deste evento, Desafio de Engenharia, os alunos tem a oportunidade de terem contato não só com a pratica mas também com alunos de graduação, membros do grupo PET- Engenharias, que os auxiliam na confecção do carrinho e também demais estudantes. Pra estimular ainda mais os alunos, o Desafio de Engenharia possui um período destinado aos estudantes explicarem através de posteres o funcionamento do carrinho. No fim da competição os estudantes vencedores do melhor poster e primeiro lugar na corrida são contemplados com prêmios, como por exemplo: Bolsas de inglês, bolsa de estudos para o Enem e equipamentos eletrônicos.Downloads
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Publicado
2020-02-14
Edição
Seção
Artigos
Como Citar
DESAFIO DA ENGENHARIA: IV EDIÇÃO. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 10, n. 1, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/86633. Acesso em: 4 nov. 2026.