UM RELATO SOBRE FOMENTO DA POSTURA EMPREENDEDORA EM SALA DE AULA

Resumo

O crescente interesse pelo tema empreendedorismo tem feito com que empresas e a academia utilizem cada vez mais técnicas que estimulem a comunicação visual e a postura empreendedora.Este trabalho apresenta um relato de experiência sobre uma abordagem que pode fomentar a postura empreendedora em sala de aula. A abordagem foi utilizada na disciplina de Administração de Empreendedorismo, ofertada para alunos de cursos da área da computação e das engenharia nos anos de 2017 e 2018 na Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA, campus Alegrete. A abordagem teve como principal objetivo estimular a fala e o engajamento empreendedor dos alunos utilizando desenhos e encenações como recursos, no qual os acadêmicos tiveram como objetivo simular a apresentação de um produto inovador possíveis investidores e clientes. Como resultado é apresentado um exemplo do que foi realizado em sala de aula. Considera-se que a abordagem cumpriu o seu objetivo, sendo que a mesma permite simular um ambiente de venda de ideia inovadora.