PRÁTICA DOCENTE EM COMPONENTES CURRICULARES: A IMPORTÂNCIA DO MATERIAL DIDÁTICO

Resumo

Cursos de engenharia são conhecidos por serem cursos de elevada dificuldade, em parte por se tratarem de cursos multidisciplinares, com alta carga horária. No curso de Engenharia de Energia, o componente curricular de Máquinas de Fluxo se apresentou desde o inicio como um componente complexo onde a carga horária designada não era suficiente para que o aluno conseguisse ver todos os conteúdos necessários e ainda realizar atividades práticas de laboratório para melhor elucida o conteúdo.Para o curso de Engenharia de Energia, este componente curricular é muito importante, pois estuda diversas máquinas que o engenheiro de energia irá trabalhar durante a sua carreira, exemplos destas são turbinas hidráulicas e aerogeradores para geração de energia elétrica. Diante da complexidade deste componente curricular e do limitado referencial teórico encontrado, observou-se a necessidade de desenvolver-se um material didático com o intuito de auxiliar os alunos durante a realização destes componentes curriculares. Desta forma o presente trabalho tem como objetivo apresentar o desenvolvimento do material didático desenvolvido para os componentes curriculares de máquinas de fluxo. O processo de desenvolvimento de um material didático é lento e trabalhoso, pois demanda de muita pesquisa exploratória; o material desenvolvido vem sido construído com o auxilio de alunos, bolsistas e voluntários, do curso de engenharia de energia sob orientação da professora responsável pelo projeto. Para a construção deste material os alunos contam um compilado de anotações da professora destes componentes curriculares; estas anotações foram transformadas em um livro. entretanto, o livro ainda não está finalizado, então segue-se introduzindo novos conceitos téoricos ao texto do livro, utilizando o programa de diagramação LaTex. Os alunos do componente curricular de Máquinas de Fluido I a cada semestre têm auxiliado no processo de desenvolvimento do material didático através de pesquisas de vídeos que possam ser utilizados em sala de aula, estes vídeos demonstram o funcionamento das máquinas e servem como complemento para os conteúdos teóricos. Os resultados deste trabalho, que ainda se encontra em desenvolvimento podem ser observados através de diversas publicações acadêmicas produzidas pelos alunos que contribuem com o projeto. O livro já conta com 90 páginas, sendo 70 páginas de conteúdo teórico e 20 páginas da parte prática, e seus quatro capítulos iniciais já estão sendo usados durante as aulas do componente curricular de Máquinas de Fluido I, neste 2º semestre letivo de 2018 e a parte prática desde 2013.