MOSTRA BINACIONAL DE BRINQUEDOS ANTIGOS: RESGATE DO BRINCAR ATRAVÉS DO TURISMO PEDAGÓGICO
Palavras-chave:
Turismo, Pedagógico, Fronteira, Brincar, Brinquedos, antigosResumo
O trabalho apresenta uma mostra binacional de brinquedos antigos denominada Todos Los Juguetes Tienen Vida, Historias... entre os anos de 1910 a 1980, pertencentes ao museu itinerante uruguaio. Foram realizadas nas cidades de fronteira, Jaguarão, no Brasil, e Río Branco, no Uruguai, respectivamente nos meses de março e abril de 2018. O objetivo desta pesquisa foi de refletir sobre a importância da mostra binacional de brinquedos antigos para o resgate do brincar, através de experiências do turismo pedagógico. A pesquisa tem abordagem qualitativa, natureza básica e objetivos descritivos. Quanto aos procedimentos fez-se uso de pesquisa bibliográfica e de campo, com realização de observação durante as mostras do museu itinerante em Jaguarão e Río Branco e entrevista com o organizador dos eventos, a partir da elaboração de um roteiro semiestruturado. Foi possível constatar que as exposições procuraram despertar o interesse pela cultura de época por meio dos brinquedos, contribuir com aprendizado das novas gerações e relembrar as sensações do brincar nas gerações passadas. Neste sentido, trouxe um recorte do patrimônio cultural e de costumes de gerações passadas. Ademais, despertou o interesse pela cultura de época por meio dos brinquedos, tendo em vista que alguns visitantes recordavam sua infância e as novas gerações puderam ver como seus familiares brincavam nas décadas passadas, destaca-se ainda a curiosidade em saber como eram fabricados os brinquedos e quais materiais utilizados.Downloads
Os dados de download ainda não estão disponíveis.
Downloads
Publicado
2020-02-14
Edição
Seção
Artigos
Como Citar
MOSTRA BINACIONAL DE BRINQUEDOS ANTIGOS: RESGATE DO BRINCAR ATRAVÉS DO TURISMO PEDAGÓGICO. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 10, n. 1, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/86558. Acesso em: 24 out. 2026.