USO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PARA EDUCAÇÃO ALIMENTAR NAS SÉRIES INICIAIS

Resumo

É fundamental o uso de metodologias de ensino e recursos didáticos que permitem a postura ativa e crítica dos alunos no processo de ensino-aprendizagem. Para tanto, utilizar as Histórias em Quadrinhos articuladas aos conteúdos científicos, tem grande potencial para a aprendizagem dos alunos. Neste trabalho foi apresentado um relato de experiência de uma escola pública da rede Municipal para alunos do segundo ano do Ensino Fundamental, na cidade de Dom Pedrito RS, tendo como objetivo utilizar Histórias em Quadrinhos como estratégia didática para abordar o tema alimentação saudável. Nesta proposta foi utilizada a História em Quadrinhos Horta & Liça desenvolvida pela Embrapa. Este material apresenta uma abordagem lúdica com Quadrinhos e Passatempos com o objetivo de aproximar as crianças das Ciências da Natureza. Nesta experiência pode-se perceber que a utilização das Histórias em Quadrinhos contribuiu para motivar e engajar os alunos para o desenvolvimento das atividades propostas. Além disso, verificou-se que os alunos estavam comprometidos e interessados em aprender sobre a temática da alimentação.