MONITORIA_NA_DISCIPLINA_DE_CALCULO_DIFERENCIAL_E_INTEGRAL

Resumo

A monitoria abrange o conteúdo curricular, no qual os conhecimentos ou as habilidades, ou uma combinação de ambos, são trabalhados pelo monitor com um grupo de alunos. Deve haver flexibilidade na condução de atividades de monitoria entre pares e grupos para que haja troca de experiências e para que o esclarecimento de dúvidas ocorra de maneira espontânea, conforme as necessidades dos estudantes (ASSIS et al., 2006); (FARIA, 2003). A monitoria acadêmica busca contribuir e sanar dúvidas daqueles alunos que tem dificuldades de aprendizagem do conteúdo abordado durante o semestre por intermédio de um aluno de graduação que tenha experiência nos conteúdos ministrados pelo professor da disciplina. Este aluno passa a ser o monitor e como citado acima ele precisa ter domínio do conteúdo ministrado em sala de aula da qual presta o serviço de monitoria, para assim poder auxiliar e ajudar da melhor maneira na compreensão do conteúdo.As atividades realizadas nas monitorias incentivam não apenas o monitor a desenvolver estratégias e métodos criativos para estimular o interesse dos acadêmicos como também estimula os próprios acadêmicos a terem mais firmeza para alcançarem a aprovação.