LATEX: DESVENDANDO NOVAS FERRAMENTAS PARA A EDIÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TEXTOS CIENTÍFICOS

Autores

  • Renata Rodrigues
  • Matheus Jardim Graces
  • Elisa Regina Cara
  • Alisson Darós Santos

Palavras-chave:

LaTeX, minicurso, formação, acadêmica

Resumo

Este trabalho tem como objetivo relatar o desenvolvimento de um minicurso, intitulado LaTeX - Desvendando Novas Ferramentas para a Edição e Apresentação de Textos Científicos, ofertado pelos autores, estudantes do Curso de Matemática-Licenciatura, da Universidade Federal do Pampa, campus Itaqui, com a supervisão de dois professores orientadores, na Semana Acadêmica do curso. O editor LaTeX destaca-se entre os demais editores de texto, no meio acadêmico, principalmente, para os profissionais da área de Matemática e Ciências Exatas, pois gera textos com excelente qualidade tipográfica. Visto a importância do LaTeX para o aperfeiçoamento acadêmico desenvolveu-se o minicurso e uma apostila para auxiliar no estudo dos participantes. Abordou-se tópicos como estrutura e formatação do texto em LaTeX, ambientes diferenciados, ambiente matemático e a construção de tabelas. Durante a execução do minicurso, percebeu-se que alguns participantes tiveram dificuldade para compreender a linguagem do software, assim como, a utilização de seus comandos nas atividades propostas, pelo fato de desconhecê-lo. No entanto, após a finalização do minicurso, os participantes compreenderam o funcionamento do editor e demonstraram interesse em aprender para, posteriormente, aprofundar o aprendizado obtido. Além disso, continuar utilizando o editor para a produção de seus trabalhos acadêmicos, com a justificativa de ser prático, eficiente, gerar textos com ótima qualidade e a forma que as expressões/equações matemáticas são apresentadas.

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Publicado

2020-02-14

Como Citar

LATEX: DESVENDANDO NOVAS FERRAMENTAS PARA A EDIÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TEXTOS CIENTÍFICOS. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 10, n. 1, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/86459. Acesso em: 24 out. 2026.