FÍSICA E LITERATURA: UM RELATO DE INTERDISCIPLINARIDADE

Resumo

A nova geração de estudantes acarreta em uma infinidade de desafios ao cotidiano escolar e o educador precisa estar aberto às diferenças e disposto a trabalhar de forma diferente em sala de aula. Poucas pesquisas são encontradas a respeito de trabalhos interdisciplinares entre componentes curriculares tão distintos como a física e a literatura. O relato dessa experiência tem como objetivo apresentar e avaliar uma metodologia interdisciplinar na qual os estudantes de uma turma nono ano do Ensino Fundamental produziram contos de ficção científica a partir dos conhecimentos das duas disciplinas. Após a produção e entrega dos textos os participantes foram questionados quanto às suas percepções sobre a atividade. Aplicada como uma estratégia de ensino diferente, a atividade foi bem aceita pela maioria do grupo de estudantes que participaram do projeto. Houve muito interesse durante toda a realização das etapas, bem como interação, atenção e comunicação da turma com as docentes.