GEOGRAFIA DA SAÚDE E ESPAÇO UNIVERSITÁRIO: ILUMINAÇÃO DE ESPAÇOS DE CONVIVÊNCIA NA UFFS CAMPUS CHAPECÓ

Resumo

Dentro da proposta acadêmica do Componente Curricular optativo Geografia da Saúde, objetiva-se realizar uma análise geográfica do Campus da UFFS em busca de conhecer características da Iluminação frente à qualidade de vida dos estudantes e colaboradores. Efetuado através de abordagens qualitativas e análises locais do espaço escolhido, o campus da Universidade Federal da Fronteira Sul em Chapecó, aspectos advindos do dimensionamento da luz natural ou ausência da mesma e do sistema de iluminação artificial ocasionam consequências na saúde e bem-estar dos usuários do espaço. É importante que o ambiente de ensino influencie de modo positivo no cotidiano escolar, oferecendo conforto, salubridade e segurança, além de ser um ambiente estimulante e acolhedor. A ciência geográfica que nos auxilia da entender o processo de territorialidade contribui muito mais do que ao planejamento, introduzindo conceitos favoráveis a produção e estímulo à saúde. Em busca de melhorias à saúde dos estudantes e colaboradores que utilizam o espaço, buscamos a construção de um projeto de intervenção à favor de um planejamento para ser entregue à direção do campus, coerente com a condição financeira da instituição, com as necessidades levantadas e carências do ambiente.