ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Autores

  • Bruna Vieira
  • Andrelize Ferreira Corrêa
  • Letícia Corrêa Vaz
  • Gabriel Peiter Engers
  • Gisele Rillo Vasconcelos
  • Jaqueline Copetti

Palavras-chave:

Educação, Física, Escolar, Infantil, Formação, Docente

Resumo

Assumindo que a educação física é de suma importância para o desempenho das crianças na educação infantil, este artigo pretende mostrar o desenvolvimento das acadêmicas e dos alunos no estágio supervisionado I na escola municipal de Educação Infantil EMEI Cecília Meireles no estado do Rio Grande do sul na cidade de Uruguaiana/RS. As atividades tinham como objetivo a importância da coordenação motora e cognitiva dos alunos, trabalhando também para que os alunos tivessem mais união entre eles, envolvendo, assim, atividades lúdicas das quais ocorreram muitas brincadeiras e músicas adequadas para a faixa etária, pois através da brincadeira eles estão aprendendo e executando os movimentos. Nesse sentido demonstrando o valor e a diferença que um profissional de educação física faz na vida das crianças e os conhecimentos que o mesmo passar, assim como, o aprendizado que o acadêmico/professor recebe na interação com os alunos durante o estágio supervisionado durante esse período pequeno que estará inserido na escola.

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Publicado

2020-02-14

Como Citar

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 10, n. 1, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/86391. Acesso em: 27 out. 2026.