EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RECONSTRUINDO CONHECIMENTOS ATRAVÉS DA RECICLAGEM

Resumo

O maior desafio é criar uma nova mentalidade com relação a como usufruir dos recursos oferecidos pela natureza, criando assim um novo modelo de comportamento e buscando um equilíbrio entre o homem e o ambiente. O objetivo deste trabalho é promover uma maior interação entre a teoria e a prática em sala de aula, mostrar para os educandos que eles são capazes de fazer grandes coisas pelo planeta e que os seus pequenos gestos somados, poderão no futuro fazer uma importante diferença. A preparação deste estudo teve como base os princípios da pesquisa quali-quantitativa, utilizando-se da construção de brinquedos recicláveis para o ensino de EA, como atividades do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) do curso de licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal do Pampa (São Gabriel RS), realizado no mês de novembro do ano de 2016. O público alvo foram os alunos do 3º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Carlota Vieira da Cunha, localizada nesta mesma cidade. A primeira atividade foi uma aula expositiva dialogada, com o auxilio de slides e videos, onde foi abordado o assunto do lixo em meio à natureza e ensinado a por em pratica a teoria dos 3Rs (reduzir, reutilizar e reciclar). A segunda atividade foi a confecção de brinquedos através de materiais recicláveis. Estes materiais foram coletados e organizados pelos alunos, a fim de mostar a cade um deles, o quanto de lixo se produz e de como ele pode ser reutilizado. O público alvo tinha idade entre 8 e 10 anos, com gêneros distribuídos entre masculino e feminino. Houve uma grande diversidade de brinquedos confeccionados, fabricados com uma variedade de objetos recicláveis trazidos de casa, como de garrafas pet, rolos de papel, palitos e etc. A visão dos alunos sobre o lixo teve uma grande mudança, pois eles puderam observar que o que antes era considerado inútil agora se torna matéria-prima para seus brinquedos. Através das atividades desenvolvidas com os alunos foi possível certificar-se da importância da inserção da Educação Ambiental no âmbito escolar. Por meio da pesquisa para encontrar brinquedos que pudessem ser confeccionados com materiais reciclados, foi analisado o desenvolvimento da criatividade dos alunos tornando as aulas mais divertida.