CONSOLIDANDO O APRENDIZADO SOBRE A REGULAÇÃO DO EQUILÍBRIO ÁCIDO-BASE NA MONITORIA DE FISIOLOGIA HUMANA

Resumo

O curso de Medicina da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) utiliza metodologias ativas durante a graduação e a Monitoria de Fisiologia Humana funciona de maneira complementar à formação interdisciplinar. Essa visa diversificar as estratégias de ensino-aprendizagem e promover o conhecimento de uma área fundamental para a futura profissão médica. Sendo assim, o presente trabalho tem como objetivo analisar o impacto da Monitoria de Fisiologia a partir de uma atividade sobre a regulação do equilíbrio ácido-base realizada com alunos do segundo semestre do curso de Medicina. Pré-teste e pós-teste foram utilizados para a comparação do desempenho dos acadêmicos antes e após a discussão do tema entre os participantes; por fim, um questionário foi aplicado para avaliação das percepções estudantis do exercício. Os resultados evidenciaram a melhora da performance dos discentes e a importância do estudo em grupos de monitoria. Ainda, foi observado que a monitoria proporciona o aprimoramento dos conhecimentos de fisiologia, a aproximação da teoria com suas aplicações práticas e fomenta a aprendizagem significativa.