CONSTRUÇÃO DE UM CONJUTO TÉCNICO PARA INSPEÇÃO DE PULVERIZADORES AGRÍCOLAS E SUA APLICAÇÃO EM ENSINO
Palavras-chave:
Aprendizagem, Teoria/Prática, ConhecimentoResumo
A aproximação entre teoria e prática é essencial para o aprendizado nos diversos campos do conhecimento. Importante em todas as áreas, no campo das ciências agrárias, esta aproximação torna-se vital, dado a necessidade de que durante a formação de recursos humanos sejam integradas diferentes metodologias de ensino. Desta forma, com o objetivo de se conduzir aulas expositivas e dialogadas, integrando o conhecimento teórico ao prático, foi realizada a construção de um conjunto técnico para inspeção de pulverizadores com a finalidade de ser utilizado em atividades de ensino. A escolha pela configuração estrutural baseou-se nos critérios para minimizar custos e alocar de forma adequada os equipamentos de inspeção para serem utilizados nas atividades práticas de ensino da disciplina de Mecanização Agrícola, a qual compõe o plano político pedagógico (PPC) do curso de Agronomia da UFSM, objetivando integrar aos alunos o conhecimento teórico ao conhecimento prático, referindo-se a seleção das pontas de pulverização, desgaste de pontas, ângulo de ranhura, espaçamento entre pontas, distribuição transversal de calda e demais itens que envolvem a tecnologia de aplicação. Além disso, a estrutura adotada foi planejada para facilitar a montagem e transporte da estrutura para avaliação dos equipamentos a campo e condução de dias de campo, com o objetivo de levar aos produtores rurais noções básicas sobre a importância dos cuidados com os equipamentos utilizados na aplicação de agrotóxicos, bem como, conhecimento sobre aplicação segura e suas tecnologias.Downloads
Os dados de download ainda não estão disponíveis.
Downloads
Publicado
2020-02-14
Edição
Seção
Artigos
Como Citar
CONSTRUÇÃO DE UM CONJUTO TÉCNICO PARA INSPEÇÃO DE PULVERIZADORES AGRÍCOLAS E SUA APLICAÇÃO EM ENSINO. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 10, n. 1, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/86356. Acesso em: 28 out. 2026.