II ROTEIRO TÉCNICO PARA INGRESSANTES NO CURSO DE AGRONOMIA DA UNIPAMPA

Resumo

O presente trabalho tem por objetivos fazer um relato sobre o - II Roteiro técnico para ingressantes do Curso de Agronomia - desenvolvido no Campus Itaqui da Unipampa, bem como, a análise da programação do roteiro e da avaliação realizada. A atividade estava prevista no planejamento anual de atividades do grupo PET Agronomia, que foi responsável pela organização do roteiro, programação e execução. Distintas atividades foram desenvolvidas durante o roteiro de acordo com o cronograma. Inicialmente em sala de aula os ingressantes participaram de uma roda de conversa, ministrada e mediada pela professora tutora do grupo PET-Agronomia, ainda em sala de aula, outro professor do campus deu seguimento a programação realizando às apresentações dos docentes e seus projetos de pesquisa, ensino e extensão que são desenvolvidos no curso, também apresentou as áreas que aborda suas componentes curriculares e grupo de pesquisa. Posteriormente, os discentes foram divididos em duas turmas e encaminhados para conhecer as diferentes áreas de conhecimento do curso, os docentes, os técnicos administrativos e as instalações do campus. Foram apresentados os laboratórios do prédio acadêmico, o Laboratório de fitotecnia e os engenheiros agrônomos responsáveis pela área experimental e estações meteorológicas. No local, outro professor da área de solos falou sobre e importância do manejo correto do solo. Como forma de avaliação, foi aplicado aos discentes um questionário, objetivando obter resultados avaliativos e buscar melhorias para futuras atividades. Com base nos dados obtidos a importância da atividade pode ser avaliada, pois todos os alunos que responderam ao questionário afirmaram que a atividade auxiliou para que viessem a conhecer o campus no que tange as atividades desenvolvidas e suas dependências. Da mesma forma, afirmam a importância de conhecer os Laboratórios, sendo nestes locais onde a pesquisa acontece e os resultados são obtidos. Também foi muito importante obter respostas a respeito dos executores da atividade, que não receberam avaliações negativas. Ainda, foi possível saber quais outras dependências do campus os ingressantes desejam conhecer em atividades futuras. A atividade obteve os resultados esperados, pois foi possível integrar os distintos setores da universidade, instigando os alunos ingressantes a conhecerem mais e se envolverem no meio acadêmico. Esse envolvimento é fundamental para a habituação destes alunos e sua permanência na instituição. Os executores da atividade também obtiveram retorno, pois podem ver os resultados do trabalho desenvolvido e assim sentirem-se motivados a desenvolver novas atividades e adquirir e socializar o conhecimento.