NIVELAMENTO DE ALUNOS EM CONDIÇÃO DE VULNERABILIDADE EM ENSINO DE ZOOTECNIA: CONTEXTUALIZAÇÃO

Resumo

O projeto de nivelamento de alunos em condição de vulnerabilidade em ensino de zootecnia tem como objetivo fornecer aos acadêmicos ferramentas para atenuação de dificuldades durante o processo de aprendizagem, buscando assim diminuir os índices de retenções e evasões do curso de Zootecnia. O projeto foi desenvolvido na Universidade Federal do Pampa, campus Dom Pedrito RS, tendo início em março de 2014 e sendo concluído até o final do ano de 2018. Participaram das atividades deste projeto o coordenador e os discentes do curso de zootecnia junto aos docentes dos componentes curriculares ligados ao projeto. As informações observadas ao longo do desenvolvimento do projeto foram obtidas através de questionamentos aplicados aos discentes participantes das atividades propostas. A análise dos dados obtidos por frequência de respostas permitiu avaliar a opinião dos discentes em relação ao desenvolvimento do projeto ao longo dos anos. Os dados recolhidos foram colocados em planilha eletrônica do programa Excel onde se computou a frequência. Os resultados obtidos até a escrita deste trabalho são parciais, visto que ainda não foi realizada a finalização do projeto neste ano de 2018. No entanto, ao longo dos anos foi possível diagnosticar o descompromisso dos alunos ingressantes com relação ao curso e também aos auxílios proporcionados pela universidade. No caso dos alunos participantes do projeto, nota-se desmotivação e falta de interesse em relação as atividades extraclasses propostas, visto que horários disponibilizados pelo bolsista foram totalmente desprezados pelos alunos do curso de zootecnia. Diante do exposto no presente trabalho, é possível afirmar que o projeto de nivelamento, apesar de ser desenvolvido com investimento institucional, empenho dos docentes e ampla dedicação dos bolsistas, não tem alcançado o número satisfatório de alunos e, muito menos, a conclusão das atividades por aqueles que, inicialmente, se interessam pelo projeto.