PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE O ESPORTE RÚGBY

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo analisar a percepção dos professores de educação física sobre o esporte rúgby, procurando inserir todos os professores da rede pública de ensino. Foi utilizado o método não-probalístico intencional. A metodologia empregada foi por meio da coleta de dados através de um questionário. A amostra foi composta por 15 professores de educação física de ambos os sexos da cidade de Uruguaiana. Os resultados do presente estudo mostraram que 53,3% tinham pouco conhecimento sobre o rúgby, 26,7% dos docentes relataram ter nenhum conhecimento sobre o esporte e, apenas 20% descreveram ter algum conhecimento sobre o rúgby, através de cursos de formação e, também, por já terem praticado o esporte. Sobre a questão da inserção do rúgby em suas aulas, 80% relataram nunca ter aplicado o esporte, por falta de conhecimento. Já 20% dos docentes expuseram terem aplicado o esporte ou alguma atividade pedagógica sobre o esporte. Foi possível concluir que a falta de conhecimento sobre o esporte, é a principal dificuldade para a inserção nas escolas.