EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINAR, CIÊNCIA E TECNOLOGIA PARA UM DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

Autores

  • Igor Leão
  • Dandara Vilhena Delgado
  • Michael Luis de Nazaré Martins
  • Paulo Roberto Cardoso Da Silveira

Palavras-chave:

Interdisciplinaridade, formação, professores, educação, projetos

Resumo

Nos dias atuais, educar para o desenvolvimento sustentável representa a possibilidade de motivar e sensibilizar as pessoas nas diversas formas de participação para defender a qualidade de vida. O presente trabalho visa refletir sobre uma proposta de extensão que possibilite ações educativas com o tema sustentabilidade em enfoque interdisciplinar junto à educação básica. Pretende-se estimular o desenvolvimento de projetos de trabalho na metodologia proposta pelo autor espanhol Fernando Hernandez, criando espaços de aprendizagem em interação com a comunidade escolar e do entorno. A metodologia utilizada é o resgate dos fundamentos da proposta, seus desdobramentos com ações concretas, utilizando-se como substrato a contribuição das oficinas realizadas nas escolas da rede pública estadual e municipal. Complementa-se com a análise do material coletado via questionário junto aos docentes envolvidos.

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Publicado

2020-02-14

Como Citar

EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINAR, CIÊNCIA E TECNOLOGIA PARA UM DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 9, n. 3, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/86224. Acesso em: 14 maio. 2026.