DANÇA ESCOLAR: TROCA DE EXPERIÊNCIAS E REFLEXÕES ENTRE A PROFESSORA SUPERVISORA E A ACADEMICA BOLSITAS...

Resumo

Este trabalho é fruto das atividades realizadas no Programa de Iniciação à Docência com fomento da CAPES/MEC, sub projeto Educação Física na Unipampa, campus Uruguaiana, e parte da necessidade de refletirmos sobre a dança na escola, para isso, minimamente nos propomos a dialogar no perspectiva de entendermos a Educação Física. Este artigo busca apresentar a experiência de Dança Escolar em uma Escola Pública do Município de Uruguaiana/RS, através do relato de uma Professora de Educação Física, bem como as expectativas de uma Acadêmica de Educação Física, ambas bolsistas do PIBID-Sub Projeto Educação Física da Unipampa, sobre como a dança é desenvolvida nas aulas, as dificuldades, facilidades e desafios para o desenvolvimento desse conteúdo de forma pedagógica, educativa e dentro desta nova visão de Educação Física Renovadora.