PLANETÁRIO ACESSÍVEL: CONSTRUÇÃO DE RECURSOS PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA PARA ALUNOS CEGOS"
Palavras-chave:
Planetario, acessibilidade, inclusãoResumo
Dado a necessidade de buscar ferramentas de ensino a pessoas com deficiência visual para o ensino de astronomia nas sessões do Planetário, em Bagé, o trabalho apresenta medidas aplicadas onde os recursos compõem as ações do subgrupo do projeto de extensão Astronomia Para Todos, com enfoque na acessibilidade. Os recursos visam levar o conhecimento de astronomia de forma acessível, aos visitantes do planetário por meio do reconhecimento tátil e do desenho universal, para que possa ser trabalhado de forma autônoma com qualquer público que venha frequentar o Planetário da Unipampa. Produziu-se recursos de acessibilidade utilizando maquetes para passar conceitos de Astronomia e ainda o mapa tátil do planetário para o reconhecimento geral do prédio.Downloads
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Publicado
2020-02-14
Edição
Seção
Artigos
Como Citar
PLANETÁRIO ACESSÍVEL: CONSTRUÇÃO DE RECURSOS PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA PARA ALUNOS CEGOS". Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 9, n. 3, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/86184. Acesso em: 13 maio. 2026.